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在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
①正確讀取所測(cè)電流的數(shù)值,并加以記錄;
②根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
③熟悉電流表的量程和正確讀數(shù)方法;
④根據(jù)記錄總結(jié)電路中電流的關(guān)系.
把以上實(shí)驗(yàn)操作按合理順序排列是(  )
A.①②③④B.④③②①C.②③①④D.③②①④
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
①正確讀取所測(cè)電流的數(shù)值,并加以記錄;
②根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
③熟悉電流表的量程和正確讀數(shù)方法;
④根據(jù)記錄總結(jié)電路中電流的關(guān)系.
把以上實(shí)驗(yàn)操作按合理順序排列是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
①正確讀取所測(cè)電流的數(shù)值,并加以記錄;
②根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
③熟悉電流表的量程和正確讀數(shù)方法;
④根據(jù)記錄總結(jié)電路中電流的關(guān)系.
把以上實(shí)驗(yàn)操作按合理順序排列是(  )
A.①②③④B.④③②①C.②③①④D.③②①④

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科目:初中物理 來源:《第13章 了解電路》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
①正確讀取所測(cè)電流的數(shù)值,并加以記錄;
②根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
③熟悉電流表的量程和正確讀數(shù)方法;
④根據(jù)記錄總結(jié)電路中電流的關(guān)系.
把以上實(shí)驗(yàn)操作按合理順序排列是( )
A.①②③④
B.④③②①
C.②③①④
D.③②①④

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
①正確讀取所測(cè)電流的數(shù)值,并加以記錄;
②根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
③熟悉電流表的量程和正確讀數(shù)方法;
④根據(jù)記錄總結(jié)電路中電流的關(guān)系.
把以上實(shí)驗(yàn)操作按合理順序排列是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ④③②①
  3. C.
    ②③①④
  4. D.
    ③②①④

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)小華和小敏同學(xué)用電池組、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率。
(1)如圖甲所示是小華連接的實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接。要求滑動(dòng)變阻器滑片P向B端滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)增大。

(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是    

(3)小明組的同學(xué)需要測(cè)量標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡的額定功率,則必須對(duì)圖甲的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行的改動(dòng)是__________________________________________________________________。
(4)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)都遇到了閉合開關(guān)后燈泡不亮的情況,但通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后,燈泡逐漸變亮了。則閉合開關(guān)時(shí)燈泡不亮的原因是                                        。

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科目:初中物理 來源: 題型:

24、在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于
最大阻值處
,目的是:
保護(hù)電路

(2)小敏同學(xué)按左圖的電路原理圖連接了右圖實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.它們分別是
電流表
電壓表
 (只須填寫連錯(cuò)的元件).

(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的
正負(fù)接線柱接反了
;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用較
量程.
(4)正確連接電路后,測(cè)出Rl=5Ω、兩端電壓為3V時(shí)的電流.然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,為了使電阻Rl兩端的電壓仍然為3V,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向
B
端滑動(dòng),在觸頭P滑動(dòng)的過程中,電路中的電流將
變小

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究歐姆定律里電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中(如圖)
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于 最大阻值處 ,目的是 保護(hù)電路 
(2)小敏同學(xué)按甲圖的電路原理圖連接了乙圖實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.它們分別是 電壓表  電流表 (只需填寫連錯(cuò)的元件).
(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表 正負(fù)接線柱接反了 ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用 更大 量程.
(4)正確連接電路后,測(cè)出R1=5Ω、兩端電壓為3V時(shí)的電流,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,此時(shí)他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器觸頭P向 B 端滑動(dòng)(A或B),在觸頭P滑動(dòng)的過程中他的眼睛應(yīng)始終注視著 電壓表 (電壓表、電流表),使電阻R1兩端的電壓為 3 V時(shí)為止.此時(shí),電路中的電流將 減小 (填“變大”或“變小”).此實(shí)驗(yàn)是采用了 控制變量 法進(jìn)行探究的.

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究歐姆定律里電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中(如圖)

(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于 最大阻值處 ,目的是 保護(hù)電路 

(2)小敏同學(xué)按甲圖的電路原理圖連接了乙圖實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.它們分別是 電壓表  電流表 (只需填寫連錯(cuò)的元件).

(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表 正負(fù)接線柱接反了 ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用 更大 量程.

(4)正確連接電路后,測(cè)出R1=5Ω、兩端電壓為3V時(shí)的電流,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,此時(shí)他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器觸頭P向 B 端滑動(dòng)(A或B),在觸頭P滑動(dòng)的過程中他的眼睛應(yīng)始終注視著 電壓表 (電壓表、電流表),使電阻R1兩端的電壓為 3 V時(shí)為止.此時(shí),電路中的電流將 減小 (填“變大”或“變小”).此實(shí)驗(yàn)是采用了 控制變量 法進(jìn)行探究的.

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究歐姆定律里電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中(如圖)
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于 最大阻值處 ,目的是 保護(hù)電路 
(2)小敏同學(xué)按甲圖的電路原理圖連接了乙圖實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.它們分別是 電壓表  電流表 (只需填寫連錯(cuò)的元件).
(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表 正負(fù)接線柱接反了 ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用 更大 量程.
(4)正確連接電路后,測(cè)出R1=5Ω、兩端電壓為3V時(shí)的電流,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,此時(shí)他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器觸頭P向 B 端滑動(dòng)(A或B),在觸頭P滑動(dòng)的過程中他的眼睛應(yīng)始終注視著 電壓表 (電壓表、電流表),使電阻R1兩端的電壓為 3 V時(shí)為止.此時(shí),電路中的電流將 減小 (填“變大”或“變小”).此實(shí)驗(yàn)是采用了 控制變量 法進(jìn)行探究的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示.絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化的水平金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板一起移動(dòng),R是定值電阻,a、b、c、d為四個(gè)接線柱.
精英家教網(wǎng)
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時(shí),接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大,則應(yīng)該(
 

A.只在a、b之間接電流表
B.只在c、d之間接電壓表
C.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
D.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
(2)為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量.
①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象(如圖乙所示).由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加
 
N.
②小亮和小敏設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,用來測(cè)量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動(dòng)變阻器R1(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:精英家教網(wǎng)
根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是
 
(填器材的序號(hào)字母),他們測(cè)出的金屬桿的電阻為
 
Ω.
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖甲進(jìn)行組裝時(shí),除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.如果無風(fēng)時(shí),迎風(fēng)板離O點(diǎn)的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是
 
N.

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