在研究力和運動的關系時,伽利略巧妙地設想了兩個對接斜面的實驗,假想讓一個小球在斜面上滾動.伽利略運用了( 。
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科目:高中物理 來源:普陀區(qū)一模 題型:單選題
| A.理想實驗方法 | B.控制變量方法 |
| C.等效替代方法 | D.建立模型方法 |
科目:高中物理 來源:2013年上海市普陀區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
在研究力和運動的關系時,伽利略巧妙地設想了兩個對接斜面的實驗,假想讓一個小球在斜面上滾動。伽利略運用了 ( )
A. 理想實驗方法 B. 控制變量方法 C. 等效替代方法 D. 建立模型方法
科目:高中物理 來源:上海市普陀區(qū)2013年高考一模物理試題 題型:013
在研究力和運動的關系時,伽利略巧妙地設想了兩個對接斜面的實驗,假想讓一個小球在斜面上滾動.伽利略運用了
A.理想實驗方法
B.控制變量方法
C.等效替代方法
D.建立模型方法
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、維持物體做勻速直線運動并不需要力 | B、如果物體不受到力,就不會運動 | C、如果沒有摩擦,小球將運動到與釋放時相同的高度 | D、如果沒有摩擦,物體運動過程中機械能守恒 |
科目:高中物理 來源:2013屆度江蘇省高二學業(yè)水平測試物理卷 題型:選擇題
伽利略在研究力和運動的關系的時候,用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示.伽利略設計這個實驗的目的是為了說明( )
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A. 維持物體做勻速直線運動并不需要力
B. 如果物體不受到力,就不會運動
C. 如果沒有摩擦,小球將運動到與釋放時相同的高度
D. 如果沒有摩擦,物體運動過程中機械能守恒
科目:高中物理 來源:2010年廣東省高三上學期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
伽利略在研究力和運動的關系的時候,用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設計這個實驗的目的是為了說明
A.如果沒有摩擦,小球將運動到與釋放時相同的高度
B.如果沒有摩擦,物體運動過程中機械能守恒
C.維持物體作勻速直線運動并不需要力
D.如果物體不受到力,就不會運動
科目:高中物理 來源: 題型:
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