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如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增為原來(lái)的3倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了(  )
A.mg
k1+k2
k1k2
B.2mg
k1+k2
k1k2
C.2mg
1
k1+k2
D.3mg
1
k1+k2
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增為原來(lái)的3倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆山東省高三上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)查測(cè)試試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上, A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量變?yōu)?m,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了

A.  B.  C.  D.

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省四地六校高三第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量變?yōu)?m,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了(   )

  

A.       B.       

C.     D.

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上, A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量變?yōu)?m,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了

A.  B.  C.  D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增為原來(lái)的3倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了( 。
A.mg
k1+k2
k1k2
B.2mg
k1+k2
k1k2
C.2mg
1
k1+k2
D.3mg
1
k1+k2
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科目:高中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年黑龍江省哈師大附中高三(上)第一次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增為原來(lái)的3倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三(上)第一次質(zhì)檢物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增為原來(lái)的3倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增為原來(lái)的3倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增加了原來(lái)的2倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了              (    )

    A.   

    B.
    C.  
    D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩根輕彈簧AC和BD,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,它們的D端分別固定在質(zhì)量為m的物體上,A、B端分別固定在支架和正下方地面上,當(dāng)物體m靜止時(shí),上方的彈簧處于原長(zhǎng);若將物體的質(zhì)量增加了原來(lái)的2倍,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),當(dāng)物體再次靜止時(shí),其相對(duì)第一次靜止時(shí)位置下降了

20080919

 
       A.                                       B.

       C.                         D.

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