如圖所示,繩子與滑輪的質(zhì)量及摩擦不計(jì),懸點(diǎn)a、b間的距離大于滑輪直徑,物體的質(zhì)量分別為m1、m2,若裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
| A.m2可以大于m1 | B.m2必定大于
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C.m2可能小于
| D.θ1與θ2必定相等 |
科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)一中高三(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖B-5所示,繩子與滑輪的質(zhì)量及摩擦均不計(jì),懸點(diǎn)A、B間的距離大于滑輪的直徑,物體的質(zhì)量分別為m1、m2,若整體裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則()
A.m2只可能大于m1
B.m2必定大于m1/2
C.θ1與θ2必定相等
D.A點(diǎn)稍向左移動(dòng)后可再次平衡,這時(shí)θ1與θ2的大小不一定與原來(lái)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,繩與桿的質(zhì)量均可忽略不計(jì),承受彈力的最大值一定,A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),B端吊一重物,F(xiàn)施拉力F將B緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前 ( )
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A.繩子越來(lái)越容易斷
B.繩子越來(lái)越不容易斷
C.AB桿越來(lái)越容易斷
D.AB桿越來(lái)越不容易斷
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,繩與桿的質(zhì)量均可忽略不計(jì),承受彈力的最大值一定,A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),B端吊一重物,F(xiàn)施拉力F將B緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前 ( )
A.繩子越來(lái)越容易斷
B.繩子越來(lái)越不容易斷
C.AB桿越來(lái)越容易斷
D.AB桿越來(lái)越不容易斷
科目:高中物理 來(lái)源:新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試2(新人教) 題型:選擇題
如圖所示,繩與桿的質(zhì)量均可忽略不計(jì),承受彈力的最大值一定,A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),B端吊一重物。現(xiàn)施拉力F將B緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前 ( )
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A.繩子越來(lái)越容易斷
B.繩子越來(lái)越不容易斷
C.AB桿越來(lái)越容易斷
D.AB桿越來(lái)越不容易斷
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,繩與桿的質(zhì)量均可忽略不計(jì),承受彈力的最大值一定,A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),B端吊一重物,F(xiàn)施拉力F將B緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前 ( )
A.繩子越來(lái)越容易斷
B.繩子越來(lái)越不容易斷
C.AB桿越來(lái)越容易斷
D.AB桿越來(lái)越不容易斷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,繩與桿的質(zhì)量均可忽略不計(jì),承受彈力的最大值一定,A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),B端吊一重物,F(xiàn)施拉力F將B緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前 ( )
A.繩子越來(lái)越容易斷
B.繩子越來(lái)越不容易斷
C.AB桿越來(lái)越容易斷
D.AB桿越來(lái)越不容易斷
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