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如圖，長(zhǎng)木板靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上水平向左滑行，木板的質(zhì)量M=3m．已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ．則木板所受桌面的摩擦力大小為（　�。�
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魔方格
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，長(zhǎng)木板靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上水平向左滑行，木板的質(zhì)量M=3m．已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ．則木板所受桌面的摩擦力大小為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，長(zhǎng)木板靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上水平向左滑行，木板的質(zhì)量M=3m．已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ．則木板所受桌面的摩擦力大小為（　�。�
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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省茂名市高州市南塘中學(xué)高三（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖，長(zhǎng)木板靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上水平向左滑行，木板的質(zhì)量M=3m．已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ．則木板所受桌面的摩擦力大小為（ ）

A．μmg
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，長(zhǎng)木板靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上水平向左滑行，木板的質(zhì)量M=3m．已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ．則木板所受桌面的摩擦力大小為


  1. A.
    μmg
  2. B.
    2μmg
  3. C.
    3μmg
  4. D.
    4μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，長(zhǎng)木板靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上水平向左滑行，木板的質(zhì)量M=3m。已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。則木板所受桌面的摩擦力大小為(  )
A、μmg                                                       B、2μmg
C、3μmg                                                            D、4μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如下圖，長(zhǎng)木板靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊在木板上水平向左滑行，木板的質(zhì)量M=3m。已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。則木板所受桌面的摩擦力大小為

A．μmg               B．2μmg             C．3μmg                       D．4μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，一長(zhǎng)木板B，長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，固定在桌面上，一個(gè)質(zhì)量m=2.0kg的小木塊A原來(lái)靜止在B的右端．已知木塊A在B的右邊L/3范圍內(nèi)滑動(dòng)時(shí)，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，A在B的左邊2L/3范圍內(nèi)滑動(dòng)時(shí)，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2．現(xiàn)給A木塊施加一個(gè)水平向左的恒定拉力F，使它開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，到達(dá)木板B的左端時(shí)恰好停止，如果力F=4.6N，求μ1和μ2，應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系，并求出μ1和μ2各自的可能取值范圍．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在光滑水平桌面上，有一長(zhǎng)為l=2 m的木板C，它的兩端各有一擋板，C的質(zhì)量mC=5 kg，在C的正中央并排放著兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A、B，質(zhì)量分別為mA=1 kg，mB=4 kg，開(kāi)始時(shí)A、B、C都靜止，并且AB間夾有少量的塑膠炸藥，如圖16-5-2所示，炸藥爆炸使得A以6 m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，如果A、B與C間的摩擦可忽略不計(jì)，兩滑塊中任一塊與擋板碰撞后都與擋板結(jié)合成一體，爆炸和碰撞時(shí)間都可忽略.求：

圖16-5-2

（1）當(dāng)兩滑塊都與擋板相撞后，板C的速度多大？

（2）到兩個(gè)滑塊都與擋板碰撞為止，板的位移大小和方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在光滑水平桌面上，有一長(zhǎng)為=2 m的木板C，它的兩端各有一擋板，C的質(zhì)量mC=5 kg，在C的正中央并排放著兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A、B，質(zhì)量分別為mA=1 kg,mB=4 kg,開(kāi)始時(shí)A、B、C都靜止，并且AB間夾有少量的塑膠炸藥，如圖16-5-6所示，炸藥爆炸使得A以6 m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng).如果A、B與C間的摩擦可忽略不計(jì)，兩滑塊中任一塊與擋板碰撞后都與擋板結(jié)合成一體，爆炸和碰撞時(shí)間都可忽略.求：

圖16-5-6

（1）當(dāng)兩滑塊都與擋板相撞后，板C的速度是多大？

（2）到兩個(gè)滑塊都與擋板碰撞為止，板的位移大小和方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在光滑水平桌面上，有一長(zhǎng)為l=2 m的木板C，它的兩端各有一擋板，C的質(zhì)量mC=5 kg，在C的正中央并排放著兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A、B，質(zhì)量分別為mA=1 kg，mB=4 kg，開(kāi)始時(shí)A、B、C都靜止，并且AB間夾有少量的塑膠炸藥，如圖16-5-2所示，炸藥爆炸使得A以6 m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，如果A、B與C間的摩擦可忽略不計(jì)，兩滑塊中任一塊與擋板碰撞后都與擋板結(jié)合成一體，爆炸和碰撞時(shí)間都可忽略.求：

圖16-5-2

（1）當(dāng)兩滑塊都與擋板相撞后，板C的速度多大？

（2）到兩個(gè)滑塊都與擋板碰撞為止，板的位移大小和方向如何？

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