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10、通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)

    ①地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系

    ②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的

    ③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的

    ④生物的進(jìn)化順序是從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜    (    )

    A.①③④    B.②③④    C.①②④    D.①②③

10、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)(  )
①地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系;
②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的;
③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的;
④生物的進(jìn)化順序是從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)( )
①地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系;
②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的;
③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的;
④生物的進(jìn)化順序是從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)
①地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系;
②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的;
③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的;
④生物的進(jìn)化順序是從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)

    ①地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系

    ②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的

    ③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的

    ④生物的進(jìn)化順序是從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜    (    )

    A.①③④    B.②③④    C.①②④    D.①②③

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科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下)知能評(píng)估卷 蘇教版 題型:013

通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)

①地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系

②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的

③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的

④生物的進(jìn)化順序是從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

[  ]

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?濟(jì)寧)通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)( 。
①地球上的各種生物之間有一定的親緣關(guān)系;
②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的;
③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的;
④生物的進(jìn)化順序是從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化石是研究______的直接證據(jù),通過(guò)對(duì)______的研究可以比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律.現(xiàn)在的各種生物是由原始生命經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的,而不是一次在地球上出現(xiàn)的,各種生物之間有或遠(yuǎn)或近的______關(guān)系,進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:填空題

化石是研究    的直接證據(jù),通過(guò)對(duì)    的研究可以比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律.現(xiàn)在的各種生物是由原始生命經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的,而不是一次在地球上出現(xiàn)的,各種生物之間有或遠(yuǎn)或近的    關(guān)系,進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

化石是研究________的直接證據(jù),通過(guò)對(duì)________的研究可以比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律.現(xiàn)在的各種生物是由原始生命經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的,而不是一次在地球上出現(xiàn)的,各種生物之間有或遠(yuǎn)或近的________關(guān)系,進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

化石是研究
生物進(jìn)化
生物進(jìn)化
的直接證據(jù),通過(guò)對(duì)
化石
化石
的研究可以比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律.現(xiàn)在的各種生物是由原始生命經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的,而不是一次在地球上出現(xiàn)的,各種生物之間有或遠(yuǎn)或近的
親緣
親緣
關(guān)系,進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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