“嫦娥一號”的成功發(fā)射,一方面表明中國航天事業(yè)已走在了世界的前列,另一方面“嫦娥一號”的發(fā)射也帶動了高科技的發(fā)展.目前計算機的科技含量已相當高,且應用于各個領域的各個方面.如圖是利用計算機記錄“嫦娥一號”發(fā)射時,火箭和地面的作用力和反作用力的變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結論是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥一號”的成功發(fā)射,一方面表明中國航天事業(yè)已走在了世界的前列,另一方面“嫦娥一號”的發(fā)射也帶動了高科技的發(fā)展.目前計算機的科技含量已相當高,且應用于各個領域的各個方面.如圖3-1-4是利用計算機記錄“嫦娥一號”發(fā)射時,火箭和地面的作用力與反作用力的變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結論是 ( ).
A.作用力大時,反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力和反作用力是作用在同一個物體上的
D.牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時不再適用
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圖3-1-4
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.作用力大時,反作用力小 |
| B.作用力和反作用力的方向總是相反的 |
| C.作用力和反作用力是作用在同一個物體上的 |
| D.牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時不再適用 |
科目:高中物理 來源:2013年高考物理備考復習卷B3:牛頓運動定律(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省高考物理總復習章節(jié)精練精析(第3章)(解析版) 題型:選擇題
(2011年臺州模擬)“嫦娥二號”的成功發(fā)射,一方面表明中國航天事業(yè)已走在了世界的前列,另一方面“嫦娥二號”的發(fā)射也帶動了高科技的發(fā)展.目前計算機的科技含量已相當高,且應用于各個領域或各個方面.如圖是利用計算機記錄的“嫦娥二號”發(fā)射時,火箭和地面的作用力和反作用力變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結論是( )
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A.作用力大時,反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力和反作用力是作用在同一個物體上的
D.牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時不再適用
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.作用力大時,反作用力小 |
| B.作用力和反作用力的方向總是相反的 |
| C.作用力和反作用力是作用在同一個物體上的 |
| D.牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時不再適用 |
科目:高中物理 來源:2012屆浙江省高考物理總復習章節(jié)精練精析(第3章)(帶解析) 題型:單選題
(2011年臺州模擬)“嫦娥二號”的成功發(fā)射,一方面表明中國航天事業(yè)已走在了世界的前列,另一方面“嫦娥二號”的發(fā)射也帶動了高科技的發(fā)展.目前計算機的科技含量已相當高,且應用于各個領域或各個方面.如圖是利用計算機記錄的“嫦娥二號”發(fā)射時,火箭和地面的作用力和反作用力變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結論是( )![]()
| A.作用力大時,反作用力小 |
| B.作用力和反作用力的方向總是相反的 |
| C.作用力和反作用力是作用在同一個物體上的 |
| D.牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時不再適用 |
科目:高中物理 來源: 題型:
| Mm |
| h2 |
| 2π |
| T2 |
| 4π2h3 | ||
G
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