如圖，一條足夠長的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運行，現(xiàn)將一個木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動摩擦因數(shù)為μ，則（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，一條足夠長的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運行，現(xiàn)將一個木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動摩擦因數(shù)為μ，則（ �。�科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，一條足夠長的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運行,現(xiàn)將一個木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動摩擦因數(shù)為μ，則
A．木箱立刻跟隨傳送帶做勻速運動
B．木箱的最大速度為v
C．動摩擦因數(shù)μ越大，木箱達到最大速度的時間越長
D．摩擦力對木箱做正功
科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東省汕頭市高三下學期第二次模擬考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，一條足夠長的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運行,現(xiàn)將一個木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動摩擦因數(shù)為μ，則
A．木箱立刻跟隨傳送帶做勻速運動
B．木箱的最大速度為v
C．動摩擦因數(shù)μ越大，木箱達到最大速度的時間越長
D．摩擦力對木箱做正功
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，一條足夠長的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運行，現(xiàn)將一個木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動摩擦因數(shù)為μ，則（ �。�
| A．木箱立刻跟隨傳送帶做勻速運動 |
| B．木箱的最大速度為v |
| C．動摩擦因數(shù)μ越大，木箱達到最大速度的時間越長 |
| D．摩擦力為動力 |
科目：高中物理 來源：汕頭二模 題型：多選題
| A．木箱立刻跟隨傳送帶做勻速運動 |
| B．木箱的最大速度為v |
| C．動摩擦因數(shù)μ越大，木箱達到最大速度的時間越長 |
| D．摩擦力對木箱做正功 |
科目：高中物理 來源：2012年廣東省汕頭市高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖，一條足夠長的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運行，現(xiàn)將一個木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動摩擦因數(shù)為μ，則科目：高中物理 來源：2012屆廣東省汕頭市高三下學期第二次模擬考試理科綜合物理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖，一條足夠長的水平傳送帶自左向右以速度v勻速運行,現(xiàn)將一個木箱無初速地放在傳送帶的最左端，木箱與傳送帶動摩擦因數(shù)為μ，則
| A．木箱立刻跟隨傳送帶做勻速運動 |
| B．木箱的最大速度為v |
| C．動摩擦因數(shù)μ越大，木箱達到最大速度的時間越長 |
| D．摩擦力對木箱做正功 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行．現(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡．下列說法中正確的是（ �。�| A、黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側 | B、木炭包將相對于傳送帶向右運動 | C、木炭包的質量越大，徑跡的長度越短 | D、木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行。現(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是
A.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側
B.木炭包將相對于傳送帶向右運動
C.木炭包的質量越大，徑跡的長度越短
D.木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短
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