在下列關(guān)于運(yùn)動的描述中,不可能的情況是(a≠0)( 。
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.物體的加速度在增大,而速度卻在減小 |
| B.物體速度為零時(shí)加速度卻不為零 |
| C.物體的加速度始終不變,速度也始終不變 |
| D.物體的加速度減小,速度卻在增大 |
科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市揭東縣登崗中學(xué)高一(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、電場線、磁感線都是法拉第形象描述場分布情況,而實(shí)際不存在的曲線 | B、電場線、磁感線是首尾相連的閉合曲線 | C、電場線或磁感線就是帶電粒子的運(yùn)動軌跡 | D、兩條電場線或兩條磁感線都可能相交或相切 |
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、靜電場的電場線是不閉合的曲線 | B、電場線在有些情況下可能相交 | C、電場線就是帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡 | D、描述電場的電場線是客觀存在的 |
科目:高中物理 來源: 題型:
(09年蕪湖一中二模)如圖所示是物體的位移(
)―時(shí)間(
)圖象和速度(
)―時(shí)間(
)圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )![]()
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A.曲線2、4表示物體做直線運(yùn)動,曲線1、3物體可能做曲線圖運(yùn)動![]()
B.兩圖象中,
、
時(shí)刻分別表示2、4兩物體開始反向運(yùn)動![]()
C.在
時(shí)間內(nèi)物體1的平均速度等于物體2的平均速度;在
時(shí)間內(nèi)物體3的平均速度大于物體4的平均速度![]()
D.
時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度;
時(shí)刻物體3的速度等于物體4的速度![]()
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
| A.曲線2、4表示物體做直線運(yùn)動,曲線1、3表示物體可能做曲線運(yùn)動 |
| B.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示2、4兩物體開始反向運(yùn)動 |
| C.在0-t1時(shí)間內(nèi)物體1的平均速度等于物體2的平均速度;在0-t3時(shí)間內(nèi)物體3的平均速度小于物體4的平均速度 |
| D.t1時(shí)刻物體1的速度小于物體2的速度;t3時(shí)刻物體3的速度等于物體4的速度 |
科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電場線、磁感線下列說法中正確的是 ( )
A.電場線、磁感線都是法拉第形象描述場分布情況,而實(shí)際不存在的曲線
B.電場線、磁感線是首尾相連的閉合曲線
C.電場線或磁感線就是帶電粒子的運(yùn)動軌跡
D.兩條電場線或兩條磁感線都可能相交或相切
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.電場線、磁感線都是法拉第形象描述場分布情況,而實(shí)際不存在的曲線 |
| B.電場線、磁感線是首尾相連的閉合曲線 |
| C.電場線或磁感線就是帶電粒子的運(yùn)動軌跡 |
| D.兩條電場線或兩條磁感線都可能相交或相切 |
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