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甲、乙都做直線運動,甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時間的平均速度為V1,后一半時間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則(  )
A.V=VB.V<VC.V>VD.無法確定
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙都做直線運動,甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時間的平均速度為V1,后一半時間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙都做直線運動,甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時間的平均速度為V1,后一半時間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則( 。
A.V=VB.V<VC.V>VD.無法確定

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年黑龍江省雙鴨山市饒河中學高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙都做直線運動,甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時間的平均速度為V1,后一半時間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則( )
A.V=V
B.V<V
C.V>V
D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

甲、乙都做直線運動,甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時間的平均速度為V1,后一半時間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則


  1. A.
    V=V
  2. B.
    V<V
  3. C.
    V>V
  4. D.
    無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

甲、乙兩物體都做直線運動,甲物體在前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為 v2;乙物體在前一半時間的平均速度為v1,后一半時間的平均速度是v2 ( v1≠v2),比較甲、乙兩物體的全程平均速度的大小關系應是


  1. A.
    甲的大于乙的
  2. B.
    甲的等于乙的
  3. C.
    甲的小于乙的
  4. D.
    不能確定

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科目:高中物理 來源:成功之路·突破重點線·物理(學生用書) 題型:013

甲、乙兩物體都做直線運動,甲物體前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為v2,全程平均速度為v;乙物體在前一半時間內平均速度為v1,后一半時間的平均速度為v2,全程平均速度為,則v和的大小關系為

[  ]

A.v<
B.v=
C.v>
D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:013

甲、乙兩物體都做直線運動,甲物體前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為v2,全程平均速度為v;乙物體在前一半時間內平均速度為v1,后一半時間的平均速度為v2,全程平均速度為v′,則vv′的大小關系為( )

Avv′            Bv=v

C.vv′            D.不能確定

 

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

甲、乙兩物體都做直線運動,甲物體前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為v2,全程平均速度為v;乙物體在前一半時間內平均速度為v1,后一半時間的平均速度為v2,全程平均速度為v′,則vv′的大小關系為( )

Avv′            Bv=v

C.vv′            D.不能確定

 

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科目:高中物理 來源:江蘇模擬 題型:問答題

[選做題]本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區(qū)域內作答.若三題都做,則按A、B兩題評分.
A.(選修模塊3-3)
(1)由以下數(shù)據(jù)能估算出水分子直徑的是______
A.水的質量、水的體積和阿伏加德羅常數(shù)
B.水的質量、水的密度和阿伏加德羅常數(shù)
C.水的摩爾質量和阿伏加德羅常數(shù)
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D.水的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)
(2)如圖乙所示,用一根與絕熱活塞相連的細線將絕熱氣缸懸掛在某一高度靜止不動,氣缸開口向上,內封閉一定質量的氣體(分子間的相互作用力忽略不計),缸內活塞可以無摩擦移動且不漏氣,現(xiàn)將細線剪斷,讓氣缸自由下落,下列說法正確的是______
A.氣體壓強減小,氣體對外界做功
B.氣體壓強增大,外界對氣體做功
C.氣體體積增大,氣體內能減小
D.氣體體積減小,氣體內能增大
(3)如圖甲所示,一圓柱形絕熱氣缸豎直放置,通過絕熱活塞封閉著一定質量的理想氣體.活塞的質量為m,橫截面積為S,此時活塞處于平衡狀態(tài),氣體的溫度為T1.現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,在氣體吸收熱量為Q的過程中,氣體對活塞做功的大小為W.已知大氣壓強為p0,重力加速度為g,不計活塞與氣缸的摩擦.求:
①氣體的壓強;
②加熱過程中氣體的內能增加量;
B.(選修模塊3-4)
(1)下列說法中正確的是______.
A.激光比普通光源的相干性好
B.紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度
C.在光的衍射實驗中,出現(xiàn)明條紋的地方光子到達的概率較大
D.接收電磁波時首先要進行調頻
(2)一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2s時刻的波形如圖丙中虛線所示,則:
A.質點P的運動方向向右
B.波的周期可能為0.27s
C.波的傳播速度可能為630m/s
D.波的頻率可能為1.25Hz
(3)如圖丁所示,ABC為玻璃三棱鏡的橫截面,∠A=30°,∠B=60°,BC=3cm,一條平行于AC邊的光線從O點垂直射向棱鏡,OC=2cm,已知棱鏡對光的折射率為n=1.5,試求光線在棱鏡內傳播的最短時間是多少?
C. (選修模塊3-5)
(1)正電子(PET)發(fā)射計算機斷層顯像的基本原理是:將放射性同位素
 158
O
注入人體,參與人體的代謝過程.
 158
O
在人體內衰變放出正電子,與人體內負電子相遇而湮滅轉化為一對光子,被探測器探測到,經(jīng)計算機處理后產(chǎn)生清晰的圖象.根據(jù)PET原理,回答下列問題:
①寫出
 158
O
的衰變的方程式______.
②將放射性同位素
 158
O
注入人體,
 158
O
的主要用途______
A.利用它的射線       B.作為示蹤原子
C.參與人體的代謝過程  D.有氧呼吸
③PET中所選的放射性同位素的半衰期應______.(填“長”或“短”或“長短均可”)
(2)一輛小車在光滑水平面上以v1=1m/s的速度向右運動,小車的質量為M=100kg,一質量為m=50kg的人從小車的右端迎面跳上小車,接觸小車前的瞬間人的水平速度大小為v2=5.6m/s.求人跳上小車后,人和小車的共同速度和人跳上小車的過程中人對小車做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)有一種在工廠實際使用的游標卡尺如圖甲所示,它是普通游標卡尺的變形。它把普通游標卡尺兩個卡腳改成了斜的,兩個斜卡腳與主尺都成126°52′12″(圖中的∠DAC=∠EBC=126°52′12″,已知tan63°26′06″=2.000),其他部分未作改動,這種卡尺專門用來測量圓柱形或球形工件的外徑。兩個斜腳之間不放被測工件時,游標尺的“0”刻線恰與主尺的“0”刻線對齊,兩個斜腳之間放上被測圓柱形或球形工件,使工件與主尺、兩斜腳都相切,即共有三個切點,如圖乙中的D、C、E。

①這種改造后的游標卡尺的精確度等于__________ mm;

②如圖乙所示的被測圓形工件的半徑為__________ mm。

(2)兩位同學在實驗室進行了探究勁度系數(shù)為k的彈簧壓縮時具有的彈性勢能與壓縮量之間關系的實驗。以下是兩位同學經(jīng)歷的一些實驗探究過程:

甲同學在實驗前提出了如下猜想:動能是物體運動具有的能量,動能的大小與運動速度有關,且跟運動速度的平方成正比;彈性勢能是物體發(fā)生形變具有的能量,彈性勢能的大小與形變有關,由此可以猜想彈性勢能的大小也應該是跟形變量的平方成正比的關系。乙同學根據(jù)所學的物理知識用圖象法從理論上證實了甲同學的猜想。他所用到的物理知識是:a.彈簧發(fā)生形變時彈力與形變量的關系F=kx;b.克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢能的增加。兩位同學為了用實驗來證實他們的猜想,設計了如圖所示的實驗裝置。圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導軌,小盒C用輕繩懸掛于O點,彈簧T左端固定,用小球A沿導軌B向左擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動,擺動的最大角度θ可以被準確測出。球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點O的距離為L。

①請你完成乙同學的證明過程。

②欲完成此探究實驗,兩位同學在實驗過程中除了要測量最大擺角θ和重心距懸點O的距離L外,還需要測量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號。

③請你用上述物理量列出猜想正確必須滿足的表達式。

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