在交流電電路中,如果電源電動勢的最大值不變,頻率可以改變,在如圖所示電路的a、b兩點間逐次將圖中的電路元件甲、乙、丙單獨接入,當使交流電頻率增加時,可以觀察到下列論述的哪種情況( )
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)(南片)高二(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
在交流電電路中,如果電源電動勢的最大值不變,頻率可以改變,在如圖所示電路的a、b兩點間逐次將圖中的電路元件甲、乙、丙單獨接入,當使交流電頻率增加時,可以觀察到下列論述的哪種情況
A、A1讀數(shù)不變,A2增大,A3減小
B、A1讀數(shù)減小,A2不變,A3增大
C、A1讀數(shù)增大,A2不變,A3減小
D、A1,A2 ,A3讀數(shù)均不變
科目:高中物理 來源:云南省玉溪一中09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 題型:選擇題
在交流電電路中,如果電源電動勢的最大值不變,頻率可以改變,在如圖所示電路的a、b兩點間逐次將圖中的電路元件甲、乙、丙單獨接入,當使交流電頻率增加時,可以觀察到下列論述的哪種情況
A、A1讀數(shù)不變,A2增大,A3減小
B、A1讀數(shù)減小,A2不變,A3增大
C、A1讀數(shù)增大,A2不變,A3減小
D、A1,A2 ,A3讀數(shù)均不變
科目:高中物理 來源: 題型:013
如圖所示,如果電源電動勢的最大值不變,頻率可以改變,在圖示的電路中a、b兩點間逐次將電路元件(1)、(2)、(3)單獨接入,當交變電流的頻率增大時,可以觀察到電流表的示數(shù)變化是
[ ]
A.
不變、
增大、
減小
B.
減小、
不變、
增大
C.
增大、
不變、
減小
D.
、
、
示數(shù)均不變
科目:高中物理 來源:黃岡題庫2005練考新課堂 高二物理 題型:013
如圖所示,如果電源電動勢的最大值不變,頻率可以改變,在圖示的電路中a、b兩點間逐次將電路元件(1)、(2)、(3)單獨接入,當交變電流的頻率增大時,可以觀察到電流表的示數(shù)變化是
[ ]
A.A1不變、A2增大、A3減小
B.A1減小、A2不變、A3增大
C.A1增大、A2不變、A3減小
D.A1、A2、A3示數(shù)均不變
科目:高中物理 來源: 題型:
在交流電路中,如果電源電動勢的最大值不變,頻率可以改變,在如圖所示電路a、b兩點間逐次將圖中的電路元件單獨接入,當使交變電流頻率增加時,可以觀察到下列所述的哪種情況
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A.A1讀數(shù)不變,A2增大,A3減小
B.A1讀數(shù)減小,A2不變,A3增大
C.A1計數(shù)增大,A2不變,A3減小
D.A1,A2,A3的讀數(shù)均不變
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)要測定一個額定電壓4.2V,額定功率1.5W的小燈泡的伏安特性曲線。現(xiàn)有器材:直流電源E(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計);電壓表(量程4.5V,內(nèi)阻約4×l04Ω);電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻約為2Ω);電流表A2(量程400mA,內(nèi)阻約為1Ω);滑動交阻器(最大阻值約10Ω),電鍵S,導(dǎo)線若干。
1.如果既要滿足測量要求,又要測量誤差較小,應(yīng)該選用的電流表是____;
2.在空格內(nèi)設(shè)計出實驗電路圖,要求電路圖既要滿足測量要求、又要誤差較。
3.結(jié)合實驗中所描述的圖象, P點小燈泡的電功率為 。
科目:高中物理 來源:2011年河北省唐山市高三理綜摸底測試物理卷 題型:實驗題
現(xiàn)要測定一個額定電壓4.2V,額定功率1.5W的小燈泡的伏安特性曲線。現(xiàn)有器材:直流電源E(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計);電壓表(量程4.5V,內(nèi)阻約4×l04Ω);電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻約為2Ω);電流表A2(量程400mA,內(nèi)阻約為1Ω);滑動交阻器(最大阻值約10Ω),電鍵S,導(dǎo)線若干。
1.如果既要滿足測量要求,又要測量誤差較小,應(yīng)該選用的電流表是____;
2.在空格內(nèi)設(shè)計出實驗電路圖,要求電路圖既要滿足測量要求、又要誤差較;
3.結(jié)合實驗中所描述的圖象, P點小燈泡的電功率為 。
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