下列各種情況中，不能把研究對象看作質(zhì)點的是（ �。�
|
科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．觀賞體操運動員表演的藝術(shù)體操動作時 |
| B．研究車輪的轉(zhuǎn)動 |
| C．研究木箱沿水平面的運動情況 |
| D．研究宇宙飛船在軌道上的運動 |
科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年山東省濰坊市高二（上）質(zhì)量抽查物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
科目：高中物理 來源：2010年濰坊二中高二下學(xué)期期末測試物理 題型：選擇題
下列各種情況中，不能把研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是（ ）
A．觀賞體操運動員表演的藝術(shù)體操動作時 B．研究車輪的轉(zhuǎn)動
C．研究木箱沿水平面的運動情況 D．研究宇宙飛船在軌道上的運動
科目：高中物理 來源： 題型：
下列各種情況中，不能把研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是（ ）
A．觀賞體操運動員表演的藝術(shù)體操動作時 B．研究車輪的轉(zhuǎn)動
C．研究木箱沿水平面的運動情況 D．研究宇宙飛船在軌道上的運動
科目：高中物理 來源： 題型：
下列各種情況中，不能把研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是（ ）
A．觀賞體操運動員表演的藝術(shù)體操動作時 B．研究車輪的轉(zhuǎn)動
C．研究木箱沿水平面的運動情況 D．研究宇宙飛船在軌道上的運動
科目：高中物理 來源： 題型：
下列各種情況中，不能把研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是……………………（ ）
A．觀賞體操運動員表演藝術(shù)體操 B．研究車輪的轉(zhuǎn)動
C．研究木箱沿水平面的運動情況 D．研究宇宙飛船在軌道上的運動
科目：高中物理 來源： 題型：
下列各種情況中，不能把研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是……………………（ ）
A．觀賞體操運動員表演藝術(shù)體操 B．研究車輪的轉(zhuǎn)動
C．研究木箱沿水平面的運動情況 D．研究宇宙飛船在軌道上的運動
科目：高中物理 來源：2010年濰坊二中高二下學(xué)期期末測試物理 題型：單選題
下列各種情況中，不能把研究對象（加點者）看作質(zhì)點的是（ ）
| A．觀賞體操運動員表演的藝術(shù)體操動作時 | B．研究車輪的轉(zhuǎn)動 |
| C．研究木箱沿水平面的運動情況 | D．研究宇宙飛船在軌道上的運動 |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com