| 如圖,是某小球在水池中下落過程中拍攝的一張照片.已知池壁上每塊磚的厚度為a,閃光燈每隔△t時間閃亮一次(即拍攝一次),根據(jù)照片你能得出的正確結(jié)論是( 。 ①A→C運動是勻速運動; ②B→D運動是勻速運動; ③A→C平均速度為3a/2△t; ④通過D點時速度為a/△t.
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科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②③④ |
科目:初中物理 來源:《1.4 測量平均速度》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2011年江蘇省鹽城市大豐市萬盈二中中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2012年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)中考二模復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2009年江蘇省南通市如皋實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年河南省周口市鄲城縣寧平二中九年級物理二輪復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
| A.氣泡將空氣帶入水中,同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。 |
| B.飛濺的浪花形成小氣泡,并將二氧化碳溶解在水中。 |
| C.氣泡將空氣帶入海水中,并向空中輸送豐富的水汽。 |
| D.氣泡溶解二氧化碳氣體,并將它提供給海洋中的生物。 |
| A.大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。 |
| B.海浪氣泡某種程度上決定了大氣中二氧化碳氣體的含量。 |
| C.形成海浪的浪端氣泡的體積大大決定著濤聲的音質(zhì)。 |
| D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。 |
| A.海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音,這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過實驗和觀測發(fā)現(xiàn)的。 |
| B.地球上二氧化碳氣的數(shù)量影響著大氣的溫度,而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。 |
| C.科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類,大小氣泡形成的過程不盡相同,但都遵循了能量守衡的規(guī)律。 |
| D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡,海水表面的空氣同時被浪花帶入水中,形成小于1毫米的小氣泡。 |
| A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的,其直徑超過了1毫米,因此在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。 |
| B.在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律,可見這個規(guī)律是對物質(zhì)運動現(xiàn)象的準確的抽象。 |
| C.有關(guān)科學(xué)家對海水溶解二氧化碳的研究,可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。 |
| D.浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家,這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。 |
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