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若甲物體比乙物體速度大,則(  )
A.甲的動能一定比乙大B.乙的動能一定比甲大
C.動能一定相等D.缺少條件,無法比較
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2005年貴州省遵義市桐梓縣容光中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

若甲物體比乙物體速度大,則( )
A.甲的動能一定比乙大
B.乙的動能一定比甲大
C.動能一定相等
D.缺少條件,無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

若甲物體比乙物體速度大,則( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

若甲物體比乙物體速度大,則(  )
A.甲的動能一定比乙大B.乙的動能一定比甲大
C.動能一定相等D.缺少條件,無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

質(zhì)量相同的甲、乙兩物體從同一地點在同一水平面上向東運動,他們的路程s跟時間t的關(guān)系圖象如圖所示.
則(1)甲是速度是______m/s;
(2)它們在前進(jìn)過程中,若以乙為參照物,甲向______運動(填“東”或“西”);兩物體相比,所受合力______,具有的動能______(填“甲大”、“乙大”或“相等”).

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科目:初中物理 來源:2013年河北省廊坊市廣陽區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

質(zhì)量相同的甲、乙兩物體從同一地點在同一水平面上向東運動,他們的路程s跟時間t的關(guān)系圖象如圖所示.
則(1)甲是速度是    m/s;
(2)它們在前進(jìn)過程中,若以乙為參照物,甲向    運動(填“東”或“西”);兩物體相比,所受合力    ,具有的動能    (填“甲大”、“乙大”或“相等”).

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科目:初中物理 來源:2013年河北省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

質(zhì)量相同的甲、乙兩物體從同一地點在同一水平面上向東運動,他們的路程s跟時間t的關(guān)系圖象如圖所示.
則(1)甲是速度是    m/s;
(2)它們在前進(jìn)過程中,若以乙為參照物,甲向    運動(填“東”或“西”);兩物體相比,所受合力    ,具有的動能    (填“甲大”、“乙大”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在不同的變速運動中,速度改變的快慢是不同的,例如,火車進(jìn)站時速度減小得很慢,炮彈在炮筒里速度增加的很快.為了描述速度改變的快慢,在物理學(xué)中,人們引入加速度的概念.加速度等于速度的改變和發(fā)生這一改變所用時間的比值.
(1)根據(jù)以上描述,若用V0表示物體開始時刻的速度(初速度),用Vt表示過了一段時間t末了時刻的速度(末速度),則速度的改變?yōu)?
 
,用a表示加速度,那么加速度的公式a=
 

(2)下列關(guān)于加速度的說法正確的是  (
 

A、速度大,加速度一定大   B、速度小,加速度一定大
C、速度小,加速度一定小   D、速度小,加速度可能大
(3)在物理學(xué)中,把速度隨時間均勻增加的直線運動稱為勻加速度直線運動,右圖中的直線分別表示兩個勻加速直線運動的速度時間圖象,看圖回答:
 
的加速度大.(填“甲”或“乙”)
(4)某汽車從靜止開始以恒定加速度直線行駛,加速度的大小為6m/s2,則2秒末汽車速度的大小為
 
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān)。于是設(shè)計了如圖13所示的實驗進(jìn)行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮。彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大。

實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二:

(1)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由                            決定;影響小球動能因素與小球的                 有關(guān)。

(2)本實驗中該同學(xué)采用的研究方法有(    )

A.轉(zhuǎn)換法      B.類比法     C.控制變量法      D.模擬法

(II)(5分)為了測定一個待測電阻Rx的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0(已知)、電鍵S、導(dǎo)線若干。小李同學(xué)用所提供的器材,設(shè)計了如圖14(甲)所示的電路圖。

(1)請根據(jù)設(shè)計的電路圖,在實物圖14(乙)中用筆畫線代替導(dǎo)線,把連線圖補充完整;

(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到            端(選填:“a”或“b”);

(3)實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻Rx的表達(dá)式:Rx=                     。

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省某四星級高中自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

在不同的變速運動中,速度改變的快慢是不同的,例如,火車進(jìn)站時速度減小得很慢,炮彈在炮筒里速度增加的很快.為了描述速度改變的快慢,在物理學(xué)中,人們引入加速度的概念.加速度等于速度的改變和發(fā)生這一改變所用時間的比值.
(1)根據(jù)以上描述,若用V表示物體開始時刻的速度(初速度),用Vt表示過了一段時間t末了時刻的速度(末速度),則速度的改變?yōu)?______,用a表示加速度,那么加速度的公式a=______.
(2)下列關(guān)于加速度的說法正確的是  ( ______)
A、速度大,加速度一定大   B、速度小,加速度一定大
C、速度小,加速度一定小   D、速度小,加速度可能大
(3)在物理學(xué)中,把速度隨時間均勻增加的直線運動稱為勻加速度直線運動,右圖中的直線分別表示兩個勻加速直線運動的速度時間圖象,看圖回答:______的加速度大.(填“甲”或“乙”)
(4)某汽車從靜止開始以恒定加速度直線行駛,加速度的大小為6m/s2,則2秒末汽車速度的大小為 ______m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗探究動能的大小與哪些因素有關(guān).

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
①圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時,具有相同的
速度
速度

②選用圖甲探究的是動能與
速度
速度
的關(guān)系,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.       
③選用圖乙探究的是動能與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大
速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大

④若圖乙中兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則f
等于
等于
f.(選填“大于”、“小于”、“等于”)
⑤物理研究方法有許多,如理想實驗法、轉(zhuǎn)換法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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