如圖所示，小明用兩個滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度相同．不計摩擦和繩重，下列說法正確的是

1. A.
   兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高
2. B.
   兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
3. C.
   兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多
4. D.
   兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時功率大

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個探究實驗：
（1）實驗桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測力計一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強．甲同學(xué)設(shè)計的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計的方案如圖乙所示．請回答下列問題：

①兩種設(shè)計方案，計算大氣壓強的公式是：________．
②實驗中，應(yīng)該在________時，讀取彈簧測力計的示數(shù)（或鉤碼的重力）；
③甲同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計被拉到5N時，活塞仍沒有移動．欲仍然采用此方案完成實驗，需作的改進是：________．
④請你幫他把乙同學(xué)設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格補充完整，標(biāo)有“-----”符號的空格不需要填寫．

鉤碼的個數(shù)	大氣對活塞的壓力F/N	注射器的刻度部分容積V/ml	________	活塞的橫截面積S/m2	大氣壓強的值P/Pa
------	-------	-------	-------	-------	------

⑤按乙方案實驗時，在增減鉤碼時無法達(dá)到實驗要求，還需要的操作是：________
（2）如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起．彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）．

次　　數(shù)	1	2	3
彈簧被壓縮的長度（cm）	△l1	△l2	△l3
小球被彈起的高度（cm）	h1	h2	h3

①小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗，得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示（均不相等）：由表可得出的初步結(jié)論是：________．
②小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)．她設(shè)計的探究方案如下：
Ⅰ．將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
Ⅱ．將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H₁；
Ⅲ．再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H₂；
Ⅳ．比較H₁、H₂的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了．小紅探究方案中存在的一個問題是：________．
③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有________（說出一個影響因素即可）．

同學(xué)們在測滑輪組機械效率時，擺放在實驗桌上的器材有：輕質(zhì)彈簧測力計（量程為0～2N）、鐵架臺、鉤碼三個（每個重1N）、滑輪兩個（每個重0.8N）、細(xì)線．
（1）實驗時，某小組按照圖甲所示組裝好滑輪組，彈簧測力計鉤住繩子自由端勻速豎直向下拉動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，拉力大小超出了彈簧測力計的量程，無法讀數(shù)．但該組同學(xué)想，繩子自由端的拉力應(yīng)該為1.9N，不應(yīng)該超出彈簧測力計的量程．
你認(rèn)為該組同學(xué)的分析對嗎？________（選填“對”、“不對”），造成這一現(xiàn)象的主要原因是________．
（2）為了能測出滑輪組的機械效率，該組同學(xué)明白了原因后，改變了滑輪組繩子的繞法，順利測出了滑輪組的機械效率．請你用筆畫線代替細(xì)線在圖乙中畫出改變后的滑輪組繩子的繞法．
（3）實驗結(jié)束后，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢？經(jīng)過大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；
猜想3：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
小明和小強分別根據(jù)各自的猜想再次進行了探究，實驗記錄如下表．
小明的實驗記錄：

	鉤碼重G/N	彈簧測力計讀數(shù)F/N	機械效率η
較小速度提升	3	1.5	67%
較大速度提升	3	1.5	67%

小強的實驗記錄：

	鉤碼重G/N	彈簧測力計讀數(shù)F/N	機械效率η
相同提升速度	3	1.5	67%
	2	1.1	61%

根據(jù)他倆的實驗記錄可得出：
小明的探究結(jié)論是：________．
小強的探究結(jié)論是：________．