(2005，煙臺市)在圖中，小磁針N極指向相同的是

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小云同學在探究“怎樣產生感應電流”的實驗中，將一根導體的兩端用細導線懸掛起來，并與靈敏電流計、開關組成串聯(lián)閉合回路，將導體放在U形磁鐵的磁場中，如圖所示．磁體下端為N極，上端為S極．首先，她探究導體在磁場中怎樣運動時，才能在電路中產生電流．她是通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉來判斷導體中是否有電流的，若指針偏轉，說明導體中有電流，指針不偏轉，則說明導體中無電流．電流的方向可以通過電流計的指針偏轉方向來判斷，電流的強弱可以通過電流計指針偏轉角度來判斷．其次，她探究影響電流方向的因素．最后，她還探究了導體在磁場中產生的電流強弱與哪些因素有關．

(1)合上開關，導體保持不動，電流計指針沒有偏轉，表明導體中______電流；

(2)合上開關，導體上下運動，電流計指針沒有偏轉，表明導體中______電流；

(3)合上開關，導體向右運動，電流計指針向左偏轉，表明導體中______電流；

(4)合上開關，導體向左運動，電流計指針向右偏轉，表明導體中______電流產生，與(3)相比較，導體中的電流方向______(填“不變”或“改變”)；

(5)合上開關，把兩個磁極位置對調，讓導體向右運動，電流計指針向右偏轉，表明導體中_____(填“有”或“無”)電流產生，與(3)比較，導體中的電流方向______（填改變或不改變）；

(6)合上開關，保持導體的運動速度不變，但運動方向與磁感線的夾角是成銳角，電流計的指針發(fā)生偏轉，表明導體中_____(填“能產生”或“不能產生”)電流．但電流計的指針偏轉角度較小，說明產生的電流______(填較大或較小)；

(7)合上開關，使導體向右運動速度加快，電流計指針向左偏轉角度增大，這表明導體中的電流______；

(8)將圖中的磁鐵換成一個更大的磁鐵，保持(3)中的切割速度不變，發(fā)現(xiàn)電流計的指針偏轉角增大，表明導體中的電流______．

(9)由此可見，閉合電路的一部分導體在磁場中做_____運動時，導體中就能產生電流，產生的電流叫做______．導體中感應電流的方向，跟導體_____方向和_____方向有關；感應電流的大小與______強弱和_____等因素有關．

小云同學在探究“怎樣產生感應電流”的實驗中，將一根導體的兩端用細導線懸掛起來，并與靈敏電流計、開關組成串聯(lián)閉合回路，將導體放在U形磁鐵的磁場中，如圖所示．磁體下端為N極，上端為S極．首先，她探究導體在磁場中怎樣運動時，才能在電路中產生電流．她是通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉來判斷導體中是否有電流的，若指針偏轉，說明導體中有電流，指針不偏轉，則說明導體中無電流．電流的方向可以通過電流計的指針偏轉方向來判斷，電流的強弱可以通過電流計指針偏轉角度來判斷．其次，她探究影響電流方向的因素．最后，她還探究了導體在磁場中產生的電流強弱與哪些因素有關．

(1)合上開關，導體保持不動，電流計指針沒有偏轉，表明導體中______電流；

(2)合上開關，導體上下運動，電流計指針沒有偏轉，表明導體中______電流；

(3)合上開關，導體向右運動，電流計指針向左偏轉，表明導體中______電流；

(4)合上開關，導體向左運動，電流計指針向右偏轉，表明導體中______電流產生，與(3)相比較，導體中的電流方向______(填“不變”或“改變”)；

(5)合上開關，把兩個磁極位置對調，讓導體向右運動，電流計指針向右偏轉，表明導體中_____(填“有”或“無”)電流產生，與(3)比較，導體中的電流方向______（填改變或不改變）；

(6)合上開關，保持導體的運動速度不變，但運動方向與磁感線的夾角是成銳角，電流計的指針發(fā)生偏轉，表明導體中_____(填“能產生”或“不能產生”)電流．但電流計的指針偏轉角度較小，說明產生的電流______(填較大或較小)；

(7)合上開關，使導體向右運動速度加快，電流計指針向左偏轉角度增大，這表明導體中的電流______；

(8)將圖中的磁鐵換成一個更大的磁鐵，保持(3)中的切割速度不變，發(fā)現(xiàn)電流計的指針偏轉角增大，表明導體中的電流______．

(9)由此可見，閉合電路的一部分導體在磁場中做_____運動時，導體中就能產生電流，產生的電流叫做______．導體中感應電流的方向，跟導體_____方向和_____方向有關；感應電流的大小與______強弱和_____等因素有關．

試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
（1）試作出圖中入射光線經透鏡折射后的折射光線
（2）如圖，沿著傾斜的木板往卡車上推油桶．油桶的重力是1000N，木板對油桶的支持力為800N，試用力的示意圖把木板對油桶的支持力表示出來．
（3）試根據(jù)小磁針靜止時磁極的指向，在圖中標出通電螺線管的N極和電源的“+”極．
（4）小明同學在做電學實驗時，用電源、電壓表、電流表、開關各一只，兩個阻值相等的電阻和導線若干，設計了一個電路，如圖所示，當虛線框內的開關由閉合到斷開時，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)由大變�。ú粸榱悖�，請在虛線框中畫出電阻和開關的連接圖．

試根據(jù)規(guī)定要求作圖．

（1）試作出圖中入射光線經透鏡折射后的折射光線

（2）如圖，沿著傾斜的木板往卡車上推油桶．油桶的重力是1000N，木板對油桶的支持力為800N，試用力的示意圖把木板對油桶的支持力表示出來．

（3）試根據(jù)小磁針靜止時磁極的指向，在圖中標出通電螺線管的N極和電源的“+”極．

（4）小明同學在做電學實驗時，用電源、電壓表、電流表、開關各一只，兩個阻值相等的電阻和導線若干，設計了一個電路，如圖所示，當虛線框內的開關由閉合到斷開時，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)由大變�。ú粸榱悖�，請在虛線框中畫出電阻和開關的連接圖．