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下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是(  )
A.“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B.月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
C.磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D.電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的
C
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科目:初中物理 來源: 題型:

13、下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是( 。

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科目:初中物理 來源:遼寧 題型:問答題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是(  )
A.“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B.月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
C.磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D.電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的

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科目:初中物理 來源:2010年湖南省邵陽市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是( )
A.“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B.月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
C.磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D.電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的

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科目:初中物理 來源:2009年中考物理重量級練習(xí)試卷(5)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是( )
A.“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B.月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
C.磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D.電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的

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科目:初中物理 來源:2008年遼寧省十二市中考物理試卷(六三制)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是( )
A.“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B.月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
C.磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D.電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是:


  1. A.
    “聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
  2. B.
    月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
  3. C.
    磁帶是利用磁性材料記錄信息的
  4. D.
    電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是


  1. A.
    “聞其聲而知其人”說明人發(fā)聲的音色不同
  2. B.
    月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
  3. C.
    磁帶是利用磁性材料記錄信息的
  4. D.
    磁感線是磁體發(fā)出的實(shí)際曲線

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科目:初中物理 來源:2008年遼寧省十二市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:013

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是:

[  ]

A.“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同

B.月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流

C.磁帶是利用磁性材料記錄信息的

D.電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?葫蘆島模擬)下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是( 。

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科目:初中物理 來源:2009年遼寧省葫蘆島市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是( )
A.“聞其聲而知其人”說明人發(fā)聲的音色不同
B.月球上兩名宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
C.磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D.磁感線是磁體發(fā)出的實(shí)際曲線

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