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體溫計(jì)的量程和分度值分別是( 。
A.35℃~42℃、1℃B.37℃~45℃、0.1℃
C.35.5℃~42.5℃、1℃D.35℃~42℃、0.1℃
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2005-2006學(xué)年北京市師大附中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

體溫計(jì)的量程和分度值分別是( )
A.35℃~42℃、1℃
B.37℃~45℃、0.1℃
C.35.5℃~42.5℃、1℃
D.35℃~42℃、0.1℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

體溫計(jì)的量程和分度值分別是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

體溫計(jì)的量程和分度值分別是( 。
A.35℃~42℃、1℃B.37℃~45℃、0.1℃
C.35.5℃~42.5℃、1℃D.35℃~42℃、0.1℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?宜賓一模)
(Ⅰ)在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,(1)使用托盤(pán)天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè),則將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)液體質(zhì)量.往燒杯中倒入液體,測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g,把燒杯中一部分液體倒入量筒,量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3;再用天平測(cè)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡.這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡.若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖1所示.
(3)該液體密度是
0.8ⅹ103
0.8ⅹ103
kg/m3
(Ⅱ)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖2所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如表所示.由此可知,他在實(shí)驗(yàn)中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是
0~3V
0~3V
;該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
12.5
12.5
Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
(4)小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:
A.-10~110°C     B.35~42°C     C.-20~50°C     D.0~50°C
(1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選
A
A
;
(2)若要來(lái)測(cè)量宿遷氣溫應(yīng)選
C
C
;
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值;B、估計(jì)被測(cè)物的溫度;C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;D、取出溫度計(jì);E、觀察溫度計(jì)的示數(shù);F、整理器材;請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái):
B、A、C、E、D、F
B、A、C、E、D、F

(4)如圖是常用的一種體溫計(jì),它也是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的,體溫計(jì)的量程是
35~42
35~42
℃,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是
38.2
38.2
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:
A.﹣10~110°C    
B.35~42°C    
C.﹣20~50°C    
D.0~50°C
(1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選         ;
(2)若要來(lái)測(cè)量宿遷氣溫應(yīng)選           ;
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值;
B、估計(jì)被測(cè)物的溫度;
C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;
D、取出溫度計(jì);
E、觀察溫度計(jì)的示數(shù);
F、整理器材;
請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái):                       
(4)如圖是常用的一種體溫計(jì),它也是根據(jù)液體的             的性質(zhì)制成的,體溫計(jì)的量程是            ℃,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是            ℃.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣職教中心八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:
A.-10~110°C     B.35~42°C     C.-20~50°C     D.0~50°C
(1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選______;
(2)若要來(lái)測(cè)量宿遷氣溫應(yīng)選______;
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值;B、估計(jì)被測(cè)物的溫度;C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;D、取出溫度計(jì);E、觀察溫度計(jì)的示數(shù);F、整理器材;請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái):______.
(4)如圖是常用的一種體溫計(jì),它也是根據(jù)液體的______的性質(zhì)制成的,體溫計(jì)的量程是______℃,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)耿車(chē)初中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:
A.-10~110°C     B.35~42°C     C.-20~50°C     D.0~50°C
(1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選______;
(2)若要來(lái)測(cè)量宿遷氣溫應(yīng)選______;
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值;B、估計(jì)被測(cè)物的溫度;C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;D、取出溫度計(jì);E、觀察溫度計(jì)的示數(shù);F、整理器材;請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái):______.
(4)如圖是常用的一種體溫計(jì),它也是根據(jù)液體的______的性質(zhì)制成的,體溫計(jì)的量程是______℃,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,兩支溫度計(jì)的液柱示數(shù)分別應(yīng)該是:
-18℃
-18℃
36.7℃
36.7℃
.(a)的分度值為
1℃
1℃
(b)的分度值為
0.1℃
0.1℃
.體溫計(jì)的量程是
35℃~42℃
35℃~42℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?桂林)使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的
分度值
分度值
.小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如左圖所示,其中正確的是
D
D
.右圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和溫水的溫度,那么冰的溫度是
-22
-22
℃,溫水的溫度是
38
38
℃.

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