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如圖所示,一物體放在水平地面上,在拉力F1和F2的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).關(guān)于F1和F2的大小關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.F1>F2B.F1=F2
C.F1<F2D.以上情況都有可能
魔方格
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:蒙城縣模擬 題型:單選題

如圖所示,一物體放在水平地面上,在拉力F1和F2的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).關(guān)于F1和F2的大小關(guān)系,下列說法正確的是(  )
A.F1>F2B.F1=F2
C.F1<F2D.以上情況都有可能
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省亳州市蒙城二中九年級物理全縣聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一物體放在水平地面上,在拉力F1和F2的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).關(guān)于F1和F2的大小關(guān)系,下列說法正確的是( )

A.F1>F2
B.F1=F2
C.F1<F2
D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一物體放在水平地面上,在拉力F1和F2的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).關(guān)于F1和F2的大小關(guān)系,下列說法正確的是


  1. A.
    F1>F2
  2. B.
    F1=F2
  3. C.
    F1<F2
  4. D.
    以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?蒙城縣模擬)如圖所示,一物體放在水平地面上,在拉力F1和F2的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).關(guān)于F1和F2的大小關(guān)系,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)的一個(gè)提升重物的裝置,CD是一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿,CO:OD=3:2.滑輪組固定在杠桿C點(diǎn),通過固定在水平地面的電動(dòng)機(jī)勻速提升重物,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均為m0.放置在水平地面上的配重E通過細(xì)繩豎直拉著杠桿D點(diǎn),使杠桿CD始終保持水平平衡,配重E的質(zhì)量mE為100kg.當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F1勻速提升重物A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η1,物體A勻速上升的速度為v1;當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η2,物體B勻速上升的速度為v2.在勻速提升重物A、B的過程中,電動(dòng)機(jī)的功率保持不變.已知F2-F1=50N,v1:v2=5:4,η2=90%.細(xì)繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)拉力F1的大;
(2)滑輪組的機(jī)械效率η1;
(3)當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),配重E對地面的壓力N2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)的一個(gè)提升重物的裝置,CD是一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿,CO:OD=3:2.滑輪組固定在杠桿C點(diǎn),通過固定在水平地面的電動(dòng)機(jī)勻速提升重物,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均為m0.放置在水平地面上的配重E通過細(xì)繩豎直拉著杠桿D點(diǎn),使杠桿CD始終保持水平平衡,配重E的質(zhì)量mE為100kg.當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F1勻速提升重物A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η1,物體A勻速上升的速度為v1;當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η2,物體B勻速上升的速度為v2.在勻速提升重物A、B的過程中,電動(dòng)機(jī)的功率保持不變.已知F2-F1=50N,v1:v2=5:4,η2=90%.細(xì)繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)拉力F1的大。
(2)滑輪組的機(jī)械效率η1;
(3)當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),配重E對地面的壓力N2

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)的一個(gè)提升重物的裝置,CD是一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的水平杠桿,CO:OD=3:2.滑輪組固定在杠桿C點(diǎn),通過固定在水平地面的電動(dòng)機(jī)勻速提升重物,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均為m.放置在水平地面上的配重E通過細(xì)繩豎直拉著杠桿D點(diǎn),使杠桿CD始終保持水平平衡,配重E的質(zhì)量mE為100kg.當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F1勻速提升重物A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η1,物體A勻速上升的速度為v1;當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η2,物體B勻速上升的速度為v2.在勻速提升重物A、B的過程中,電動(dòng)機(jī)的功率保持不變.已知F2-F1=50N,v1:v2=5:4,η2=90%.細(xì)繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)拉力F1的大小;
(2)滑輪組的機(jī)械效率η1;
(3)當(dāng)電動(dòng)機(jī)用拉力F2勻速提升重物B時(shí),配重E對地面的壓力N2

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起,在水平拉力F1的作用下,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)A受到地面的摩擦阻力為10N,當(dāng)減小拉力的大小,兩物體一起作減速運(yùn)動(dòng),則此時(shí)A受到地面的摩擦阻力
等于
等于
(“大于”、“小于”或“等于”)10N,當(dāng)把A豎起來放置如圖乙,兩者一起運(yùn)動(dòng)時(shí),A受到地面的摩擦阻力
等于
等于
(“大于”、“小于”或“等于”)10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖1是一個(gè)建筑工地提升物體的裝置示意圖,其中AB是一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿,且AO:OB=3:5,D是一個(gè)系在杠桿B端的配重物體,單獨(dú)放在地面給地面壓p0=3.15×104Pa強(qiáng).人可以通過固定在杠桿A端的滑輪組提升物體.有一質(zhì)量為70kg的工人站在水平地面上,他利用該裝置以0.05m/s的速度勻速提升鋼材A時(shí),地面給工人支持力為N1,做功與時(shí)間變化如圖2所示,對地面的壓強(qiáng)p1=2.1×104Pa;他利用該裝置勻速提升鋼材B時(shí),地面給工人的支持力為N2,N1:N2=8:3,工人向下的拉力為F2;GA:G動(dòng)=3:1,每個(gè)滑輪質(zhì)量都相等,繩重及滑輪與軸的摩擦不計(jì),不計(jì)桿的重力,g取10N/kg.

求:
(1)工人提升鋼材A時(shí)向下的拉力F1;
(2)工人提升鋼材B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
(3)工人提升鋼材B時(shí)配重D給地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:2012年北京市大興區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1是一個(gè)建筑工地提升物體的裝置示意圖,其中AB是一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿,且AO:OB=3:5,D是一個(gè)系在杠桿B端的配重物體,單獨(dú)放在地面給地面壓p=3.15×104Pa強(qiáng).人可以通過固定在杠桿A端的滑輪組提升物體.有一質(zhì)量為70kg的工人站在水平地面上,他利用該裝置以0.05m/s的速度勻速提升鋼材A時(shí),地面給工人支持力為N1,做功與時(shí)間變化如圖2所示,對地面的壓強(qiáng)p1=2.1×104Pa;他利用該裝置勻速提升鋼材B時(shí),地面給工人的支持力為N2,N1:N2=8:3,工人向下的拉力為F2;GA:G動(dòng)=3:1,每個(gè)滑輪質(zhì)量都相等,繩重及滑輪與軸的摩擦不計(jì),不計(jì)桿的重力,g取10N/kg.

求:
(1)工人提升鋼材A時(shí)向下的拉力F1;
(2)工人提升鋼材B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
(3)工人提升鋼材B時(shí)配重D給地面的壓強(qiáng).

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