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燒杯內(nèi)的水沸騰以后,改用大火加熱,這時水的溫度(  )
A.保持沸點的溫度不變B.緩慢升高
C.很快升高D.條件不足,不能判斷
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

燒杯內(nèi)的水沸騰以后,改用大火加熱,這時水的溫度( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

燒杯內(nèi)的水沸騰以后,改用大火加熱,這時水的溫度( 。
A.保持沸點的溫度不變B.緩慢升高
C.很快升高D.條件不足,不能判斷

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年重慶105中九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

燒杯內(nèi)的水沸騰以后,改用大火加熱,這時水的溫度( )
A.保持沸點的溫度不變
B.緩慢升高
C.很快升高
D.條件不足,不能判斷

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科目:初中物理 來源:2012年12月中考物理模擬試卷(12)(解析版) 題型:選擇題

燒杯內(nèi)的水沸騰以后,改用大火加熱,這時水的溫度( )
A.保持沸點的溫度不變
B.緩慢升高
C.很快升高
D.條件不足,不能判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)小明觀察到某同學測水溫的操作如圖甲所示,小明指出他在使用溫度計時存在兩個問題:(a)
視線沒有與溫度計中液柱上表面相平
視線沒有與溫度計中液柱上表面相平
(b)
溫度計玻璃泡碰到燒杯的杯底
溫度計玻璃泡碰到燒杯的杯底

(2)實驗中同學們觀察到圖乙中a、b兩種情景,其中圖
a
a
是水在沸騰時氣泡變化的情景.
(3)小明在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖丙所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/°C 90 92 96 98 99 99 99
(4)請你幫助小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(5)從圖象中可以看出水的沸點是
99
99
℃,水在沸騰時溫度變化的特點是
溫度保持不變
溫度保持不變

(6)小明實驗結束后發(fā)現(xiàn)有些實驗小組的水還沒有加熱至沸騰,請你說出兩條縮短加熱時間的方法①
適當減少水量
適當減少水量
;②
適當提高水溫
適當提高水溫

(7)端午節(jié)煮粽子時,水燒開后小李認為要繼續(xù)旺火加熱,能先將粽子煮熟;小明則認為要改用小火加熱,兩種方法能同時將粽子煮熟.你認為誰的想法更合理?
小明的想法更合理
小明的想法更合理
.請寫出理由:
只要能維持水沸騰,不論用大火還是小火,水的溫度都不再改變(或火太大,既浪費能源,又會使水因劇烈汽化而容易干鍋)
只要能維持水沸騰,不論用大火還是小火,水的溫度都不再改變(或火太大,既浪費能源,又會使水因劇烈汽化而容易干鍋)

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