如圖電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)其中一只燈發(fā)光另一只燈不發(fā)光．下列說法正確的是（　　）

A．兩燈比較，不發(fā)光的燈的燈絲電阻較小

B．兩燈比較，不發(fā)光的燈的燈絲電流較小

C．兩燈比較，不發(fā)光的燈的兩端電壓較大

D．兩燈比較，不發(fā)光的燈的燈絲斷了

（2012?老河口市模擬）如圖電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)其中一只燈發(fā)光另一只燈不發(fā)光．下列說法正確的是（　�。�

26、一只額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室有如下器材：電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一只，三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動變阻器，導線若干．
（1）小明設(shè)計了圖所示電路圖，你認為應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器．

（2）圖中已連接了部分電路．請你根據(jù)電路圖，將電路連接完整．

（3）小明正確選擇了滑動變阻器，將圖的電路補充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是 ．

（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗，當電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)如圖所示，通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率是 W．

（5）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：．
（6）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖所示．

結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，這是因為 ．

如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電流為0.3A，滑動變阻器上標有“10Ω lA”．

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整；
（2）小明同學連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有；
（3）調(diào)節(jié)滑片P使電流表的示數(shù)為0.3A，此時電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為w．若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向（A/B）移動；
（4）有一位同學沒有用電壓表，但多用了一個開關(guān)，其他器材與上述相同，也測出了小燈泡的額定功率．請在下面方框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖，寫出實驗步驟及額定功率的表達式．實驗步驟：，額定功率的表達式：P_額=．

如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈泡L₁．L₂都發(fā)光．一段時間后，其中一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然發(fā)光，而電壓表V₁的示數(shù)變小，V₂的示數(shù)變大．則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．

如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L₁很亮，L₂只能微弱發(fā)光，以下對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因分析中，合理的是（　�。�

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，燈泡L₁、L₂都發(fā)光．過一段時間后，其中一只燈泡突然熄滅，而電流表電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）

如圖1，小林在實驗室測定一只標有“2.5V”小燈泡的額定功率．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大；
（2）在連接電路時，開關(guān)必須；
（3）電路接好后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表、電壓表有示數(shù)．請你判斷可能是；
（4）小燈泡兩端的電壓達到2V，這時應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向移動（選填“A”或“B”），燈泡才能正常發(fā)光．正常發(fā)光時電流表示數(shù)如所示，其示數(shù)為A，小燈泡的額定功率是W；
（5）若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為的滑動變阻器；