如圖是物理上的一些插圖，對插圖的下列說法中錯誤的是

1. A.
   （a）圖所示裝置是演示液體的擴(kuò)散的
2. B.
   （b）圖所示裝置是演示固體的擴(kuò)散的
3. C.
   （c）圖所示裝置是演示空氣被壓縮時內(nèi)能增大的
4. D.
   （d）圖所示裝置是演示內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能的

《熔化和凝固》基礎(chǔ)練習(xí)(1)

1．下面幾種說法，是對還是錯 

  （1）同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時的溫度有關(guān).(     )

  （2）晶體熔化時的溫度叫做熔點.(     )

  （3）物質(zhì)吸收了熱量，溫度一定升高.(     )

  （4）非晶體沒有熔點，所以熔化時不吸熱.(     )

  （5）根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點，判斷以下幾題的是與非： 

物質(zhì)名稱  固態(tài)水銀 

 金 

 銅 

 鋼 

 固態(tài)氫 

熔點/℃ 

 -39

 1 064

 1 083

 1 300

 -259

  ①在-265 ℃時，氫是固態(tài).(     )

  ②純金掉入鋼水中不會熔化.(     ) 

  ③水銀溫度計在-40℃時不能使用.(     )

2．小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個結(jié)論，請幫他補(bǔ)充完整 

  （1）物質(zhì)從__________態(tài)變成__________態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固，晶體凝固時的溫度叫__________.

  （2）酒精的凝固點是-117℃，它在-115℃時是__________態(tài)，在-120℃時是__________態(tài).

  （3）鋼塊化成鋼水時，鋼塊要__________熱；水結(jié)成冰時，水要__________熱.

  （4）冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因為水__________時會__________熱，因此窖內(nèi)溫度不致太__________.

  （5）小明針對本單元所學(xué)的知識列出了下面的表格，請幫他填寫完整 

固體分類  舉例 

 熔化過程 

是否吸熱 

 溫度 

 有無熔點 

晶體 

非晶體 

3．該選哪一項？ 

  （1）坩鍋是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，能夠耐高溫.坩鍋內(nèi)盛有錫塊，坩鍋放在電爐上加熱，錫在逐漸熔化的過程中(     ) 

    A.要不斷吸熱，溫度不斷上升 

    B.要不斷放熱，溫度不斷上升 

    C.要不斷吸熱，溫度保持不變 

    D.要不斷放熱，溫度保持不變 

（2）用銅塊澆鑄銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是(     ) 

    A.一個凝固過程 

    B.一個熔化過程 

    C.先熔化后凝固 

    D.先凝固后熔化 

（3）我國首次赴南極考察隊于1984年11月20日從上海啟程，歷時約三個月，橫跨太平洋，穿越南北半球，航程二萬六千多海里，在南極洲南部的高蘭群島喬治島，建立了我國第一個南極科學(xué)考察基地——中國南極長城站.南極平均氣溫為-25℃,最低氣溫達(dá)-88.3℃.在那里用的液體溫度計是酒精溫度計，這是因為酒精的(     ) 

    A.凝固點較低 

    B.凝固點較高 

    C.沸點較低 

    D.沸點較高 

（4）在圖4—10中，描述晶體熔化的圖象應(yīng)為(     ) 

                                圖4—10

4．某物體從200℃開始熔化，直到250℃還未熔化完，則這種物質(zhì)一定是__________.

5．俗話說“下雪不冷，化雪冷”．這是因為（    ） 

   A．下雪時雪的溫度比較高 

   B．化雪時要吸收熱量 

   C．化雪時要放出熱量 

   D．雪容易傳熱 

6．冰的質(zhì)量一定能增加的是（    ） 

   A．－10℃的冰投入1℃的水中 

   B．－10℃的冰放入1℃的空氣中 

   C．－2℃的冰放進(jìn)0℃的水中 

   D．0℃的冰放進(jìn)0℃的空氣中

7．純水的凝固點是0℃，海水的凝固點是-2.5℃，這說明水中如果摻有食鹽其凝固點會降低.小華把0℃的碎冰塊放在保溫杯中，在冰中撒一些食鹽，攪拌后用溫度計插在碎冰塊內(nèi)測量其溫度，發(fā)現(xiàn)所測得的溫度降到0℃以下.小華覺得很奇怪，他認(rèn)為物體只有放熱后溫度才會降低，周圍環(huán)境的溫度都比0℃高，冰塊怎么會向周圍放熱呢？請你幫助小華想一想，這個現(xiàn)象有幾種可能的解釋.你能設(shè)計實驗來驗證或否定你的解釋嗎？

8．我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固.有人設(shè)計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.請你解釋，這種設(shè)計的原理是什么？ 

（1）如圖1，是教科書自制溫度計的演示實驗，實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水．給小瓶配一個像皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．實驗操作中，要先后將小瓶放入　　和　　中，并注意觀察　　．

（2）如圖2，是探究”什么情況下磁可以生電：的實驗裝置．
①如果讓導(dǎo)線不動，用以下方法改變磁體：A．改變磁體的磁極；B．換用不同強(qiáng)度的磁體；C．讓磁體上下移動；D．讓磁體左右移動；E．讓磁體前后移動．你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是　　（選題字母序號）．
②如果讓磁體不動，用以下方法移動導(dǎo)線ab：A．讓ab上下平行移動，B．讓ab水平前后移動，C．讓ab水平左右移動，D．讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動；你在學(xué)習(xí)的過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是　　（選題字母序號）．
③實驗現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動的共同點是：　　．電流表指針發(fā)生了擺動，說明電路中產(chǎn)生了　　．
（3）在探究“斜面的傾斜程度對斜面機(jī)械效率的影響”時，某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想：A．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大；B．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越小；C．斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān)．他們用如圖3所示的探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次試驗．請回答下列問題：
①每次實驗時，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該　　（選填“相同”或“不相同”）；改變斜面的傾斜程度是指改變　　（選填（斜面的長度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角）；實驗時應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動．
②在以下六個物理量中：被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h，實驗必須要測量的物理量是　　（只填所測物理量的符號）；用需要測量的物理量的符號表示斜面的機(jī)械效率的計算式是η=　　．
③如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計算式得到的值就應(yīng)該　　（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”）．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計算式得到的值逐漸增大，這說明實驗前的猜想　　是正確的．