科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇泰州市九年級下（學情檢測）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是
A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似
B．線圈能夠指示方向是因為存在地磁場
C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極
D．交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極
科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（浙江麗水卷）物理（解析版） 題型：選擇題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ �。�
A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似
B．線圈能夠指示方向是因為存在地磁場
C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極
D．交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極
科目：初中物理 來源：金華 題型：問答題
| A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似 |
| B．線圈能夠指示方向是因為存在地磁場 |
| C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極 |
| D．交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極 |
科目：初中物理 來源： 題型：
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ ）
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| A． | 線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似 |
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| B． | 線圈能夠指示方向是因為存在地磁場 |
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| C． | 利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極 |
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| D． | 交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極 |
科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊《第7章 磁與電》2013年同步練習卷B（二）（解析版） 題型：選擇題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ ）科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市青華中學九年級（下）第一次質檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ ）科目：初中物理 來源：2013年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ ）科目：初中物理 來源：2012年浙江省麗水市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ ）科目：初中物理 來源：2012年浙江省金華市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ ）科目：初中物理 來源： 題型：單選題
小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
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