在研究電流跟電壓及電流跟電阻的關(guān)系實驗中,電路中的滑動變阻器兩次的作用是( )
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.均使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化 |
| B.均使電阻R兩端的電壓保持不變 |
| C.前次使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化,后次使電阻R兩端的電壓保持不變 |
| D.前次使電阻R兩端電壓保持不變,后次使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化 |
科目:初中物理 來源:2012-2013學年貴州省貴陽三十八中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2008-2009學年山東省濟南市實驗初中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:《第14章 歐姆定律》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:0115 期中題 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
探究“通過電阻的電流跟電阻的關(guān)系”實驗
實驗室準備了以下器材:電源(4.5V)、電壓表、滑動變阻器、電阻(3個不同阻值:5Ω、10Ω、15Ω)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)實驗中還需要的器材是:_____________.
(2)在右邊方框內(nèi)畫出實驗電路圖
(3)實驗中你采用的研究方法是:________.
(4)某實驗小組通過實驗記錄了如下表所示數(shù)據(jù)
| 實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電阻R/Ω | 電流I/A |
| 1 | 3 | 15 | 0.2 |
| 2 | 3 | 10 | 0.3 |
| 3 | 3 | 5 | 0.6 |
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析后作答:
在實驗中,該小組應(yīng)選擇電流表的量程是:_______.
通過實驗得出的結(jié)論是:_________________________________________.
科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小紅和小麗根據(jù)圖(a)所示的電路進行“用電流表、電壓表測電阻”的實驗時發(fā)現(xiàn),通過移動滑動變阻器的滑片P可以改變電路中的電壓和電流,為進一步研究, 他們又在變阻器R兩端接了一個電壓表,如圖(b)所示。她們將滑片P從右向左移動到不同的位置,并將三次實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后又將電阻R2替換R1接入電路,如圖16(c)所示,重復(fù)剛才的實驗,并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表二中。(其中R1< R2,電源電壓恒為6伏)
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(1)分析比較表一中的電壓表V1和電流表A示數(shù)變化的關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:當電阻 (14) 不變時(選填“R”、“R1”或“R2”),通過該導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比。
(2)分析比較實驗序號1與4(或2與5或3與6)的電壓表V1和電流表A的示數(shù)及相關(guān)條件,可得的結(jié)論是: (15) 。
(3)綜合分析比較 (16) 中的電壓表V1和電流表A的示數(shù)的比值及相關(guān)條件,可得出結(jié)論是:不同導(dǎo)體,導(dǎo)體兩端電壓和通過它的電流與的比值是不同的。
(4)小麗分析比較表一或表二中的最后一列數(shù)據(jù)及滑動變阻器接入電路的阻值情況,可得到的結(jié)論是: (17) 。
(5)小紅在小麗分析的基礎(chǔ)上又進一步分析比較了表一或表二中的電壓表V1和對應(yīng)的電壓表V2示數(shù)變化的量,得到的結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,當電源電壓一定時,移動滑動變阻器滑片P的過程中, (18) 。
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