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馬拉車時(shí),使車前進(jìn)的力是( 。
A.馬蹬地的力B.馬拉車的力
C.車?yán)R的力D.地面給車的力
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請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2011年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

馬拉車時(shí),使車前進(jìn)的力是( )
A.馬蹬地的力
B.馬拉車的力
C.車?yán)R的力
D.地面給車的力

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科目:初中物理 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

馬拉車時(shí),使車前進(jìn)的力是( )
A.馬蹬地的力
B.馬拉車的力
C.車?yán)R的力
D.地面給車的力

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科目:初中物理 來源: 題型:

馬拉車時(shí),使車前進(jìn)的力是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

馬拉車時(shí),使車前進(jìn)的力是(  )
A.馬蹬地的力B.馬拉車的力
C.車?yán)R的力D.地面給車的力

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于力,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力,下列說法中正確的是( 。
A.投出去的鉛球,落地前受到重力和推力
B.馬拉車前進(jìn),馬對車施力時(shí)車對馬并沒有施力
C.力在使物體發(fā)生形變的同時(shí),也一定改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.靜止在地面或桌面上的物體所受支持力的方向總與接觸面垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

課題:調(diào)查我國西部地區(qū)滑坡泥石流情況

近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003 年67月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5 起,造成50 多人死傷、5000 多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損。

小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:

⑴.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:

由于上述情況       和情況        等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭。這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象。小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有處不完整,請你在原圖中補(bǔ)畫完整。

⑵.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力------摩擦阻力。

1).小組回憶了以前對摩擦力的探究:

用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同的平面上作         運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;

如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過在木塊上加砝碼來改變對水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:

如果木塊在毛巾表面受到12.0N 的摩擦力,則這時(shí)木塊對毛巾表面的壓力為_______N 。

2).在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變。因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植樹、保護(hù)植被來改變摩擦阻力.請你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

① 實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺( 代替洪水或暴雨〕 。

② 實(shí)驗(yàn)過程;

a .先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。

b.                                                                 

                                                                    。

⑶.小組的進(jìn)一步討論:

 l).許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設(shè)想。小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如下圖。

① 請你替小張介紹它的工作過程:

當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路        ,電磁鐵          ,鐵塊       ,電鈴電路                ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意.

② 小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽不見。請你進(jìn)行改進(jìn)。

改進(jìn)辦法:                                                       

2).若汽車通過泥石流溝需要2s ,泥石流速度是1 Om/s 。小張認(rèn)為:要保證車輛的安全,阻檔至少應(yīng)該題離公路15m 。

她的說法是錯(cuò)誤的。請你將錯(cuò)誤之處指出來,并在其下方改正。

 3).作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第            條有問題,不符合該條約的制定目的。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

自行車上的物理知識(shí)

  你知道自行車上有哪些物理知識(shí)嗎?下面我們來看一看。

  1、自行車上的摩擦知識(shí)。

 、僮孕熊囃馓槭裁匆型拱疾黄降幕y

  摩擦力的大小跟兩個(gè)因素有關(guān):壓力的大小、接觸面的粗糙程度。壓力越大,摩擦力越大;接觸面越粗糙,摩擦力越大。自行車外胎有凸凹不平的花紋,這是通過增大自行車與地面間的粗糙程度,來增大摩擦力的,其目的是為了防止自行車打滑。

  ②自行車為什么能前進(jìn)?

  當(dāng)我們騎在自行車上時(shí),由于人和自行車對地面有壓力,輪胎和地面之間不光滑,因此自行車與路面之間有摩擦,不過,要問自行車為何能前進(jìn)?這還是依靠后輪與地面之間的摩擦而產(chǎn)生的,這個(gè)摩擦力的方向是向前的。那前輪的摩擦力是干什么的?阻礙車的運(yùn)動(dòng)!其方向與自行車前進(jìn)方向相反。正是這兩個(gè)力大小相等,方向相反,所以自行車作勻速運(yùn)動(dòng)。不過,當(dāng)人們在地上推自行車前進(jìn)時(shí),前輪和后輪的摩擦力方向都向后。那誰和這兩個(gè)力平衡呢?腳對地面的摩擦力向前!

 、蹌x車以后,自行車為何能停止?

  剎車時(shí),剎皮與車圈間的摩擦力,會(huì)阻礙后輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。手的壓力越大,剎皮對車圈的壓力就越大,產(chǎn)生的摩擦力也就越大,后輪就轉(zhuǎn)動(dòng)的越慢。如果完全剎死,這時(shí)后輪與地面之間的摩擦就變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力(原來為滾動(dòng)摩擦,方向向前),方向向后,阻礙了自行車的運(yùn)動(dòng),因此就停下來了。

 、茏孕熊嚹男┑胤桨灿袖撝?為什么安鋼珠?

  在自行車的前軸、中軸、后軸、車把轉(zhuǎn)動(dòng)處,腳蹬轉(zhuǎn)動(dòng)處等地方,都安有鋼珠。

  人們騎自行車總是希望輕松、靈活、省力。而用滾動(dòng)代替滑動(dòng)就可以大大減小摩擦力,因此要在自行車轉(zhuǎn)動(dòng)的地方安裝鋼珠,我們可以經(jīng)常加潤滑油,使接觸面彼此離開,這樣就可以使摩擦力變得更小。

  2、自行車上的杠桿、輪軸知識(shí)。

 、僮孕熊嚿系母軛U

  A、控制前輪轉(zhuǎn)向的杠桿:自行車的車把,是省力杠桿,人們用很小的力就能轉(zhuǎn)動(dòng)自行車前輪,來控制自行車的運(yùn)動(dòng)方向和自行車的平衡。

  B、控制剎車閘的杠桿:車把上的閘把是省力杠桿,人們用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓到車輪的鋼圈上。

 、谧孕熊嚿系妮嗇S

  A、中軸上的腳蹬和花盤齒輪:組成省力輪軸(腳蹬半徑大于花盤齒輪半徑)。

  B、自行車手把與前叉軸:組成省力輪軸(手把轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑大于前叉軸的半徑)。

  C、后軸上的齒輪和后輪:組成費(fèi)力輪軸(齒輪半徑小于后輪半徑)。

  3、自行車上的氣壓知識(shí)。

  自行車內(nèi)胎充氣:早期的各種輪子都是木輪、鐵輪,顛簸不已,F(xiàn)代自行車使用充氣內(nèi)胎主要是使胎內(nèi)的壓強(qiáng)增大,可以起到緩沖的作用,同時(shí)可以減小自行車前進(jìn)的阻力。

  氣門芯的作用:充氣內(nèi)胎上的氣門芯,起著單向閥門的作用,只讓氣體進(jìn)入,不讓氣體外漏,方便進(jìn)氣,保證充氣內(nèi)胎的密封。

  4、自行車上光學(xué)知識(shí)。

  自行車上的紅色尾燈,不能自行發(fā)光,但是到了晚上卻可以提醒司機(jī)注意,因?yàn)樽孕熊嚨奈矡羰怯珊芏喾涓C狀的“小室”構(gòu)成的,而每一個(gè)“小室”是由三個(gè)約成90度的反射面組成的。這樣在晚上時(shí),當(dāng)后面汽車的燈光射到自行車尾燈上,就會(huì)產(chǎn)生反射光,由于紅色醒目,就可以引起司機(jī)的注意。

  自行車在我國是很普及的代步和運(yùn)載工具。在它的“身上”運(yùn)用了許多力學(xué)知識(shí)

  1.測量中的應(yīng)用

  在測量跑道的長度時(shí),可運(yùn)用自行車。如普通車輪的直徑為0.71米或0.66米。那么轉(zhuǎn)過一圈長度為直徑乘圓周率π,即約2.23米或2.07米,然后,讓車沿著跑道滾動(dòng),記下滾過的圈數(shù)n,則跑道長為n×2.23米或n×2.07米。

  2.力和運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用

 。1)減小與增大摩擦。

  車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)以減小摩擦。為更進(jìn)一步減小摩擦,人們常在這些部位加潤滑劑。

  多處刻有凹凸不平的花紋以增大摩擦。如車的外胎,車把手塑料套,蹬板套、閘把套等。變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦以增大摩擦。如在剎車時(shí),車輪不再滾動(dòng),而在地面上滑動(dòng),摩擦大大增加了,故車可迅速停駛。而在剎車的同時(shí),手用力握緊車閘把,增大剎車皮對鋼圈的壓力以達(dá)到制止車輪滾動(dòng)的目的。

  (2)彈簧的減震作用。

  車的座墊下安有許多根彈簧,利用它的緩沖作用以減小震動(dòng)。

  3.壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用

 。1)自行車車胎上刻有載重量。如車載過重,則車胎受到壓強(qiáng)太大而被壓破。

  (2)座墊呈馬鞍型,它能夠增大座墊與人體的接觸面積以減小臀部所受壓強(qiáng),使人騎車不易感到疲勞。

  4.簡單機(jī)械知識(shí)的應(yīng)用

  自行車制動(dòng)系統(tǒng)中的車閘把與連桿是一個(gè)省力杠桿,可增大對剎車皮的拉力。自行車為了省力或省距離,還使用了輪軸:腳蹬板與鏈輪牙盤;后輪與飛輪及龍頭與轉(zhuǎn)軸等。

  5.功、機(jī)械能的知識(shí)運(yùn)用

 。1)根據(jù)功的原理:省力必定費(fèi)距離。因此人們在上坡時(shí),常騎“S形”路線就是這個(gè)道理。

 。2)動(dòng)能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化。

  如騎車上坡前,人們往往要加緊蹬幾下,就容易上去些,這里是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能。而騎車下坡,不用蹬,車速也越來越快,此為勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

  6.慣性定律的運(yùn)用

  快速行駛的自行車,如果突然把前輪剎住,后輪為什么會(huì)跳起來。這是因?yàn)榍拜喪艿阶枇Χ蝗煌V惯\(yùn)動(dòng),但車上的人和后輪沒有受到阻力,根據(jù)慣性定律,人和后輪要保持繼續(xù)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以后輪會(huì)跳起來。

  切記下坡或高速行駛時(shí),不能單獨(dú)用自行車的前閘剎車,否則會(huì)出現(xiàn)翻車事故!

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題

調(diào)查我國西部山區(qū)滑坡泥石流情況
   近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6~7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
   小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
情況一在傾角超過25°的陡坡上墾荒
情況二有些人在山上偷獵野生植物
情況三在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
情況四礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
情況五在高山上無序開山炸石
1.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
由于上述情況______和情況______等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2 處不完整,請你在原圖中補(bǔ)畫完整.

2.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力.現(xiàn)在,研究起相反作用的力--摩擦阻力.
 (1)小組回憶了以前對摩擦力的探究:
用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同平面上作______運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
           表面毛巾棉布木板
      彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 4.0 2.51.5
如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過在木塊上加砝碼來改變對水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
         壓力/N 510  15
      彈簧測力計(jì)示數(shù)/N1.5 3.0  4.5
如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對毛巾表面的壓力為______N.
(2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護(hù)植被來改變摩擦阻力.請你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
    ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹木),毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).
   ②實(shí)驗(yàn)過程:
   a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
   b.______.
3.小組的進(jìn)一步討論:
   (1)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如右圖.
   ①請你替小張介紹它的工作過程:
當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路______,電磁鐵______,鐵塊______,電鈴電路______,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意.
②小李認(rèn)為,山中由于泥石流、暴風(fēng)雨等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽不見.請你進(jìn)行改進(jìn).
   改進(jìn)辦法:______.
(2)若汽車通過泥石流溝需要2s,泥石流速度是10m/s.小張認(rèn)為:要保證車輛的安全,阻擋墻至少應(yīng)該距離公路15m.
   她的說法是錯(cuò)誤的.請你將錯(cuò)誤之處找出來,并改正.
(3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流.在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情去配合對泥石流的防止和治理工作,小組擬定一份日常行為條約,其中第______條有問題,不符合該條約的制定目的.
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約
①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪.
②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙.
③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯.
④將廢報(bào)紙送到回收站.
⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中.
   制定人:小馬、小李、小張、小玉
   時(shí)間:2005年6月


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科目:初中物理 來源:2005年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

調(diào)查我國西部山區(qū)滑坡泥石流情況
   近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6~7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
   小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
情況一在傾角超過25°的陡坡上墾荒
情況二有些人在山上偷獵野生植物
情況三在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
情況四礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
情況五在高山上無序開山炸石
1.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
由于上述情況______和情況______等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2 處不完整,請你在原圖中補(bǔ)畫完整.

2.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力.現(xiàn)在,研究起相反作用的力--摩擦阻力.
 (1)小組回憶了以前對摩擦力的探究:
用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同平面上作______運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
           表面毛巾棉布木板
      彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 4.0 2.51.5
如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過在木塊上加砝碼來改變對水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
         壓力/N 510  15
      彈簧測力計(jì)示數(shù)/N1.5 3.0  4.5
如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對毛巾表面的壓力為______N.
(2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護(hù)植被來改變摩擦阻力.請你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
    ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹木),毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).
   ②實(shí)驗(yàn)過程:
   a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
   b.______.
3.小組的進(jìn)一步討論:
   (1)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如右圖.
   ①請你替小張介紹它的工作過程:
當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路______,電磁鐵______,鐵塊______,電鈴電路______,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意.
②小李認(rèn)為,山中由于泥石流、暴風(fēng)雨等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽不見.請你進(jìn)行改進(jìn).
   改進(jìn)辦法:______.
(2)若汽車通過泥石流溝需要2s,泥石流速度是10m/s.小張認(rèn)為:要保證車輛的安全,阻擋墻至少應(yīng)該距離公路15m.
   她的說法是錯(cuò)誤的.請你將錯(cuò)誤之處找出來,并改正.
(3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流.在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情去配合對泥石流的防止和治理工作,小組擬定一份日常行為條約,其中第______條有問題,不符合該條約的制定目的.
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約
①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪.
②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙.
③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯.
④將廢報(bào)紙送到回收站.
⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中.
   制定人:小馬、小李、小張、小玉
   時(shí)間:2005年6月


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