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當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根鎳鉻合金線電阻的大小,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
B.細(xì)導(dǎo)線的電阻大
C.若它們粗細(xì)相同,則長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
D.若它們長(zhǎng)度相同,則粗導(dǎo)線的電阻大
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根鎳鉻合金線電阻的大小,下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根鎳鉻合金線電阻的大小,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
B.細(xì)導(dǎo)線的電阻大
C.若它們粗細(xì)相同,則長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
D.若它們長(zhǎng)度相同,則粗導(dǎo)線的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源:2004-2005學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根鎳鉻合金線電阻的大小,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
B.細(xì)導(dǎo)線的電阻大
C.若它們粗細(xì)相同,則長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
D.若它們長(zhǎng)度相同,則粗導(dǎo)線的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根鎳鉻合金線電阻的大小,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
  2. B.
    細(xì)導(dǎo)線的電阻大
  3. C.
    若它們粗細(xì)相同,則長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
  4. D.
    若它們長(zhǎng)度相同,則粗導(dǎo)線的電阻大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)溫度一定時(shí),長(zhǎng)度不等的兩條鎳鉻合金線,它們的電阻相等.比較兩根導(dǎo)線的粗細(xì),則長(zhǎng)度
較小
較小
的導(dǎo)線較細(xì).(填“較大”或“較小”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

當(dāng)溫度一定時(shí),長(zhǎng)度不等的兩條鎳鉻合金線,它們的電阻相等.比較兩根導(dǎo)線的粗細(xì),則長(zhǎng)度______的導(dǎo)線較細(xì).(填“較大”或“較小”)

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科目:初中物理 來(lái)源:《第7章 歐姆定律》2010年單元測(cè)試卷3(北京四中)(解析版) 題型:填空題

當(dāng)溫度一定時(shí),長(zhǎng)度不等的兩條鎳鉻合金線,它們的電阻相等.比較兩根導(dǎo)線的粗細(xì),則長(zhǎng)度    的導(dǎo)線較細(xì).(填“較大”或“較小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)溫度一定時(shí),長(zhǎng)度不等的兩條鎳鉻合金線,它們的電阻相等.比較兩根導(dǎo)線的粗細(xì),則長(zhǎng)度________的導(dǎo)線較細(xì).(填“較大”或“較小”)

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科目:初中物理 來(lái)源:北京同步題 題型:填空題

當(dāng)溫度一定時(shí),長(zhǎng)度不等的兩條鎳鉻合金線,它們的電阻相等.比較兩根導(dǎo)線的粗細(xì),則長(zhǎng)度 _________ 的導(dǎo)線較細(xì).(填“較大”或“較小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是用三根鎳鉻合金線來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先依次把a(bǔ)b和cd接入電路.問(wèn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大小?
觀察燈泡的亮度
觀察燈泡的亮度
;
(2)選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大
當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大

(3)有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種思路.例如:本題中電阻大小的判定.請(qǐng)你也舉出一個(gè)類似例子
焦耳定律實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映電阻放出熱量的多少
焦耳定律實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映電阻放出熱量的多少

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