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用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( 。
A.5.2cmB.5.2dmC.52mD.5.2mm
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( 。
A.5.2cmB.5.2dmC.52mD.5.2mm

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年云南省大理州彌渡縣彌城鎮(zhèn)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( )
A.5.2cm
B.5.2dm
C.52m
D.5.2mm

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科目:初中物理 來源:2006-2007學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( )
A.5.2cm
B.5.2dm
C.52m
D.5.2mm

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( )
A.5.2cm
B.5.2dm
C.52m
D.5.2mm

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(上)微格練習(xí)物理試卷(02)(解析版) 題型:選擇題

用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是( )
A.5.2cm
B.5.2dm
C.52m
D.5.2mm

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時,下列記錄的數(shù)據(jù)中,正確的是


  1. A.
    5.2cm
  2. B.
    5.2dm
  3. C.
    52m
  4. D.
    5.2mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
實驗次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長度/cm 木塊移動的距離
彈簧A 5 S1
彈簧A 8 S2
彈簧B 5 S3
彈簧B 8 S4
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是
(填序號).
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響壓強大小的因素”
(2)請將探究猜想一的方案補充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;
②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;
③壓縮彈簧,使其長度為
8
8
cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動S2
④比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2,得出結(jié)論
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的
能.
(4)為了探究猜想二,可選用試驗次數(shù)②和
的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若
S2≠S4
S2≠S4
,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.

實驗次數(shù)
使用的彈簧
被壓縮后彈簧的長度/cm
木塊移動的距離

彈簧A
5
S1

彈簧A
8
S2

彈簧B
5
S3

彈簧B
8
S4
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是   (填序號).
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
(2)請將探究猜想一的方案補充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;
②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;
③壓縮彈簧,使其長度為   cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動   
④比較分析實驗數(shù)據(jù)    ,得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的   能.
(4)為了探究猜想二,可選用試驗次數(shù)②和   的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若   ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān).

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.

實驗次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長度/cm

木塊移動的距離

彈簧A

5

S1

彈簧A

8

S2

彈簧B

5

S3

彈簧B

8

S4

(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是   _  __   (填序號).

①探究“杠桿的平衡條件”②探究“溫度的測量中用液面的升降表示物體的冷熱程度”

(2)請將探究猜想一的方案補充完整.

①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;

②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;

③壓縮彈簧,使其長度為_  __    cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動 _  __ 

④比較分析實驗數(shù)據(jù)_  __     ,得出結(jié)論.

(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的_  __  能.

(4)為了探究猜想二,可選用試驗次數(shù)②和_  __  的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若_  __  ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

 

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同步練習(xí)冊答案