科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源：河東區(qū)二模 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2013年單元檢測訓練卷E（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2012年天津市河東區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2010年遼寧省大連市中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如題圖（甲）所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的

振動

振動

產(chǎn)生的；乒乓球在實驗中起的作用是

顯示音叉的振動

顯示音叉的振動

．
（2）如題圖（乙）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明聲波可以傳遞

能量

能量

．
（3）小亮同學想利用（甲）圖探究響度與什么因素有關(guān)，請你幫他完成實驗：
設計實驗：將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的

距離

距離

；
使音叉發(fā)出不同

響度

響度

的聲音，重做上面的實驗．
實驗結(jié)論：

振幅越大，響度越大

振幅越大，響度越大

．

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