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下列物體中沒有彈力存在的是( 。
A.沒有發(fā)生形變的彈簧B.擰緊的鐘表發(fā)條
C.豎直懸掛著鉤碼的彈簧D.拉開的弓
相關習題

科目:初中物理 來源:《13.1 彈力 彈簧測力計》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:選擇題

下列物體中沒有彈力存在的是( )
A.沒有發(fā)生形變的彈簧
B.擰緊的鐘表發(fā)條
C.豎直懸掛著鉤碼的彈簧
D.拉開的弓

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科目:初中物理 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體中沒有彈力存在的是( )
A.沒有發(fā)生形變的彈簧
B.擰緊的鐘表發(fā)條
C.豎直懸掛著鉤碼的彈簧
D.拉開的弓

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科目:初中物理 來源:2005-2006學年滬科版八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體中沒有彈力存在的是( )
A.沒有發(fā)生形變的彈簧
B.擰緊的鐘表發(fā)條
C.豎直懸掛著鉤碼的彈簧
D.拉開的弓

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列物體中沒有彈力存在的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物體中沒有彈力存在的是( 。
A.沒有發(fā)生形變的彈簧B.擰緊的鐘表發(fā)條
C.豎直懸掛著鉤碼的彈簧D.拉開的弓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2012年9月25日上午,中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役,從此中國擺脫了沒有航母的歷史.航母上安裝有衛(wèi)星通訊天線、有源相控陣雷達等設備,配備近防武器系統(tǒng)和各型艦載機,有關參數(shù)下表所示.新型固定翼艦載機在“遼寧”號航母訓練平臺上的著落、起飛試驗已取得成功.

遼寧號航空母艦參數(shù)
滿載排水量/t67500總功率/kW1.5×105
動力提供(燃料)重油最高航速km/h54
最大艦長/m304最大艦寬/m70.5
發(fā)動機的效率/%25最大艦載機數(shù)量/架30

(1)下列有關航母、艦載飛機的說法不正確的是______
A.飛機靜止在航母甲板時,飛機受到的重力與支持力是一對平衡力
B.飛機起飛時,獲得推力的施力物體是發(fā)動機
C.飛機起飛時,是利用力的作用是相互的來獲得推力的
D.飛機降落時,以飛機為參照物,則航母是運動的
(2)航母上的雷達發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標,是利用了______(選填“電磁波”或“超聲波”).
(3)該航母滿載行駛受到的浮力______N.在某次訓練中,指揮員向殲-15飛行員下達起飛指令后,掛彈后質量達22t的艦載機從跑道上起飛后,艦底所受海水的壓強將______(填變化情況),航母排開海水的體積將減小______m3(ρ海水=1.1×103kg/m3,g取10N/kg).
(4)如果航母總功率全部用來提供它向前的牽引力,當航母以最高航速54km/h航行時,它產(chǎn)生的牽引力是______N,若在這種狀態(tài)下勻速航行1000km,航母發(fā)動機的效率為25%,至少需要燃燒______t的重油.(重油的熱值為4.0×107J/kg)
(5)若航母儲存燃油的質量一定,它在水中航行時受到的阻力與航速的平方成正比,航母______(選填“低速”或“高速”)勻速行駛時續(xù)航里程(連續(xù)航行的最大距離)大,因為______.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿________方向拉動木塊,使木塊在水平面上做________運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟________與________可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大.
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的________有關,且接觸面越________,摩擦力越大.
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到________ 力的作用,且該力的大小與________ 力的大小有關.
(4)小林認為小明的實驗裝置中測力計讀數(shù)誤差太大,另外設計出如上圖裝置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:
(a)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是________.
A、木板的質量m1   B、滑塊的質量m2
C、砝碼的質量m3   D、托盤和砝碼的總質量m4
(b)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=________.(用已知或測量的物理量的符號表示)
(c)該試驗能測出摩擦力的依據(jù)是:________.
(d)該實驗也存在一些不足之處,請你寫出其中一點:________.
(e)裝置中滑輪的作用是________.

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科目:初中物理 來源:2012年寧夏銀川市英才學校中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿______方向拉動木塊,使木塊在水平面上做______運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟______與______可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大.
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的______有關,且接觸面越______,摩擦力越大.
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到______ 力的作用,且該力的大小與______ 力的大小有關.
(4)小林認為小明的實驗裝置中測力計讀數(shù)誤差太大,另外設計出如上圖裝置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:
(a)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是______.
A、木板的質量m1    B、滑塊的質量m2
C、砝碼的質量m3    D、托盤和砝碼的總質量m4
(b)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=______.(用已知或測量的物理量的符號表示)
(c)該試驗能測出摩擦力的依據(jù)是:______.
(d)該實驗也存在一些不足之處,請你寫出其中一點:______.
(e)裝置中滑輪的作用是______.

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科目:初中物理 來源:2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿______方向拉動木塊,使木塊在水平面上做______運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟______與______可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大.
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的______有關,且接觸面越______,摩擦力越大.
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到______ 力的作用,且該力的大小與______ 力的大小有關.
(4)小林認為小明的實驗裝置中測力計讀數(shù)誤差太大,另外設計出如上圖裝置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:
(a)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是______.
A、木板的質量m1    B、滑塊的質量m2
C、砝碼的質量m3    D、托盤和砝碼的總質量m4
(b)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=______.(用已知或測量的物理量的符號表示)
(c)該試驗能測出摩擦力的依據(jù)是:______.
(d)該實驗也存在一些不足之處,請你寫出其中一點:______.
(e)裝置中滑輪的作用是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?中寧縣二模)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉動木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大.
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關,且接觸面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到
摩擦
摩擦
 力的作用,且該力的大小與
 力的大小有關.
(4)小林認為小明的實驗裝置中測力計讀數(shù)誤差太大,另外設計出如上圖裝置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:
(a)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是
D
D

A、木板的質量m1    B、滑塊的質量m2
C、砝碼的質量m3    D、托盤和砝碼的總質量m4
(b)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=
m4g
m4g
.(用已知或測量的物理量的符號表示)
(c)該試驗能測出摩擦力的依據(jù)是:
二力平衡條件
二力平衡條件

(d)該實驗也存在一些不足之處,請你寫出其中一點:
不容易控制滑塊進行勻速直線運動
不容易控制滑塊進行勻速直線運動

(e)裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向

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