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用同一滑輪組提升同一重物,第一次將重物提高h(yuǎn)米.第二次將重物提高2h米.不考慮摩擦,比較兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率,則(  )
A.第二次有用功是第一次的2倍,因?yàn)闄C(jī)械效率增大一倍
B.第二次總功是第一次的2倍,因此機(jī)械效率減為一半
C.第二次提升動(dòng)滑輪做的額外功增大一倍,所以機(jī)械效率減為一半
D.兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組機(jī)械效率相同
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:《11.4 功率、11.5 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

用同一滑輪組提升同一重物,第一次將重物提高h(yuǎn)米.第二次將重物提高2h米.不考慮摩擦,比較兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率,則( )
A.第二次有用功是第一次的2倍,因?yàn)闄C(jī)械效率增大一倍
B.第二次總功是第一次的2倍,因此機(jī)械效率減為一半
C.第二次提升動(dòng)滑輪做的額外功增大一倍,所以機(jī)械效率減為一半
D.兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組機(jī)械效率相同

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

用同一滑輪組提升同一重物,第一次將重物提高h(yuǎn)米.第二次將重物提高2h米.不考慮摩擦,比較兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率,則


  1. A.
    第二次有用功是第一次的2倍,因?yàn)闄C(jī)械效率增大一倍
  2. B.
    第二次總功是第一次的2倍,因此機(jī)械效率減為一半
  3. C.
    第二次提升動(dòng)滑輪做的額外功增大一倍,所以機(jī)械效率減為一半
  4. D.
    兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組機(jī)械效率相同

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科目:初中物理 來源:《15.2 機(jī)械效率、15.3 功率》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用同一滑輪組提升重物.第一次提升一個(gè)物體(圖甲),第二:次提升兩個(gè)等重的重物(圖乙),比較甲、乙兩種情況,下列說法不正確的是( )
A.第一次拉力F小于第二次拉力F
B.甲、乙兩種情況滑輪組機(jī)械效率相同
C.圖甲滑輪組機(jī)械效率比圖乙小
D.若將物體提升相同高度,圖乙做的有用功多些

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:機(jī)械效率、功率(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用同一滑輪組提升重物.第一次提升一個(gè)物體(圖甲),第二:次提升兩個(gè)等重的重物(圖乙),比較甲、乙兩種情況,下列說法不正確的是( )
A.第一次拉力F小于第二次拉力F
B.甲、乙兩種情況滑輪組機(jī)械效率相同
C.圖甲滑輪組機(jī)械效率比圖乙小
D.若將物體提升相同高度,圖乙做的有用功多些

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用同一滑輪組提升重物.第一次提升一個(gè)物體(圖甲),第二:次提升兩個(gè)等重的重物(圖乙),比較甲、乙兩種情況,下列說法不正確的是


  1. A.
    第一次拉力F小于第二次拉力F
  2. B.
    甲、乙兩種情況滑輪組機(jī)械效率相同
  3. C.
    圖甲滑輪組機(jī)械效率比圖乙小
  4. D.
    若將物體提升相同高度,圖乙做的有用功多些

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用同一滑輪組提升重物。第一次提升一個(gè)物體(圖甲),第二:次提升兩個(gè)等重的重物(圖乙),比較甲、乙兩種情況,下列說法不正確的是(   )

A.第一次拉力F小于第二次拉力F

B.甲、乙兩種情況滑輪組機(jī)械效率相同

C.圖甲滑輪組機(jī)械效率比圖乙小

D.若將物體提升相同高度,圖乙做的有用功多些

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后計(jì)算其機(jī)械效率為________.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重G/N物體上升
高度h/m
拉力F/N繩自由端上升
距離s/m
機(jī)械
效率
120.11.10.2
240.12.00.366.7%
(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率可得出結(jié)論:________.
這里用到的研究方法是________.(填字母)
A.類比法     B.控制變量法     C.等效替代法
(4)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時(shí),不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率________(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后計(jì)算其機(jī)械效率為        。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物重G/N

物體上升

高度h/m

拉力F/N

繩自由端上升

距離s/m

機(jī)械

效率

1

2

0.1

1.1

0.2

2

4

0.1

2.0

0.3

66.7%

(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率可得出結(jié)論:

                                                            。

這里用到的研究方法是           。(填字母)

A.類比法         B.控制變量法         C.等效替代法

(4)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時(shí),不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率           (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市新興中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后計(jì)算其機(jī)械效率為______.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重G/N物體上升
高度h/m
拉力F/N繩自由端上升
距離s/m
機(jī)械
效率
120.11.10.2
240.12.00.366.7%
(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率可得出結(jié)論:______.
這里用到的研究方法是______.(填字母)
A.類比法         B.控制變量法         C.等效替代法
(4)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時(shí),不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率______(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后計(jì)算其機(jī)械效率為______.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重G/N物體上升
高度h/m
拉力F/N繩自由端上升
距離s/m
機(jī)械
效率
120.11.10.2
240.12.00.366.7%
(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率可得出結(jié)論:______.
這里用到的研究方法是______.(填字母)
A.類比法         B.控制變量法         C.等效替代法
(4)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時(shí),不計(jì)摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率______(填“變大”、“變小”或“不變”).

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