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一凸透鏡焦距為5cm,此時在光屏上看到一倒立、縮小的實像,則物體距凸透鏡的距離可能為( 。
A.3cmB.6cmC.10cmD.12cm
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

一凸透鏡焦距為5cm,此時在光屏上看到一倒立、縮小的實像,則物體距凸透鏡的距離可能為( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一凸透鏡焦距為5cm,此時在光屏上看到一倒立、縮小的實像,則物體距凸透鏡的距離可能為( 。
A.3cmB.6cmC.10cmD.12cm

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年新人教版八年級(下)暑假物理作業(yè)(3)(解析版) 題型:選擇題

一凸透鏡焦距為5cm,此時在光屏上看到一倒立、縮小的實像,則物體距凸透鏡的距離可能為( )
A.3cm
B.6cm
C.10cm
D.12cm

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一凸透鏡焦距為5cm,此時在光屏上看到一倒立、縮小的實像,則物體距凸透鏡的距離可能為


  1. A.
    3cm
  2. B.
    6cm
  3. C.
    10cm
  4. D.
    12cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用發(fā)光二極管“F”字樣作光源,實驗裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現一個
亮點
亮點
(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=
10cm
10cm
(填“5cm”或“10cm”).
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
①在光具座上依次放置光源、
凸透鏡
凸透鏡
、光屏,并調整它們的高度,使三者的中心在
在同一高度
在同一高度
,這樣做的目的是
讓燭焰的像成在光屏的中央
讓燭焰的像成在光屏的中央

②凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現清晰
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的
像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向
(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是
正立
正立
(填“正立”或“倒立”)放大的
虛像
虛像
(填“虛像”或“實像”).
(4)在實驗中已得到清晰的實像,當用黑色硬紙片遮位透鏡的上半部分,則所成的像將是
完整
完整
的(填“完整”或“不完整),且亮度變

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現一個        (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=         (填“5cm”或“10cm”)。

(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現清晰            (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向      (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像。

(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是     (填“放大”或“縮小”)的        (填“虛像”或“實像”)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現一個        (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=          (填“5cm”或“10cm”)。

(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現清晰            (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向       (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像。

(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的        (填“虛像”或“實像”)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現一個       (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=         (填“5cm”或“10cm”)。
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現清晰            (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向      (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像。
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的       (填“虛像”或“實像”)。

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科目:初中物理 來源:2012年中考模擬試題八物理卷 題型:實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現一個       (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=         (填“5cm”或“10cm”)。
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現清晰            (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向      (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像。
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的       (填“虛像”或“實像”)。

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級第二次中考模擬物理卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現一個       (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=         (填“5cm”或“10cm”)。
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現清晰            (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向      (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像。
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是     (填“放大”或“縮小”)的       (填“虛像”或“實像”)。

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