有兩根相同材料制成的電阻絲，長度一樣，粗細不同，其電阻

1. A.
   兩根電阻絲電阻一樣大
2. B.
   粗的那根電阻絲的電阻較大
3. C.
   將兩根電阻絲串接成一根，電阻變大
4. D.
   將兩根電阻絲并聯(lián)成一根，電阻變大

有兩根相同材料制成的電阻絲，長度一樣，粗細不同，其電阻  （    ）

A、將兩根電阻絲并聯(lián)成一根，電阻變小       B、粗的那根電阻絲的電阻較大

C、將兩根電阻絲串接成一根，電阻變小       D、兩根電阻絲電阻一樣大

 有兩根相同材料制成的電阻絲，長度一樣，粗細不同，其電阻（    ）

    A. 兩根電阻絲電阻一樣大             

B. 粗的那根電阻絲的電阻較大

    C. 將兩根電阻絲串接成一根，電阻變大 

D. 將兩根電阻絲并聯(lián)成一根，電阻變大

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：
甲同學的猜想是：電阻可能與導體的材料有關．
乙同學的猜想是：電阻可能與導體的長度有關．
丙同學的猜想是：電阻可能與導體的橫截面積有關．

金屬絲代號	材料	長度/n	橫截面積/mm2
A	金屬甲	1	0.2
B	金屬甲	1	0.1
C	金屬乙	1	0.1
D	金屬乙	0.5	0.1

（1）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如上表．選用導線A和B進行實驗，可以探究______（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想．要想探究甲同學的猜想應該選用______（選上面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗．
（2）小明設計了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點間導線電阻的大小，小明應注意觀察______，具體指明該方案存在的不足：______．
（3）小紅設計了如圖乙所示的電路，當她將一段導線接入a、b兩點間并閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認為燈不亮的原因是______，
（4）小剛設計了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？①______；②______．
（5）小剛想用圖丙的電路驗證“在電壓相同時，流過導體的電流跟電阻成反比”，于是選用了幾個阻值不同的定值電阻分別先后接入a、b兩點間．你認為小剛的方案是否可行？請加以解釋？______，______．