小明同學拉著物體在水平桌面上做勻速直線運動，如圖甲、乙、丙所示，下列說法正確的是（　　）

小明同學拉著物體在水平桌面上做勻速直線運動，如圖甲、乙、丙所示，下列說法正確的是（　�。�

A．比較乙、丙兩圖實驗情景，可知滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關

B．比較甲、乙兩圖實驗情景，可知滑動摩擦力的大小跟物體的重力有關

C．甲圖中彈簧測力計的示數(shù)3.6N

D．實驗過程中拉著物體做勻速直線運動，是利用了相互作用力知識測出摩擦力的大小

（1）如圖1所示，某同學用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運動，這樣做的目的，在木塊上加砝碼后，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將（選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結論是．

（2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實驗，當在杠桿左端距離O點二個格子的位置掛了三個等質量的鉤碼，當在另一端距離O點三個格子的位置掛兩個等質量的鉤碼時，此時杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？
小王認為：杠桿仍能保持平衡；小李認為：杠桿將順時針轉動；小趙認為：杠桿將逆時針轉動；你支持的觀點，理由是．
小明在實驗后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細線D懸吊起來．他提起細線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中的做法，這樣做的目的是．
（3）如圖4是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置．
實驗準備的器材有：三個質量不同的木塊A；  三條粗糙程度不同的長木板B；三個高度不同的長方體鐵塊C； 刻度尺；彈簧測力計等．
下表是小紅探究斜面機械效率與物重的關系時所記錄的相關數(shù)據(jù)．

測量次序	斜面粗糙程度	物重G（N）	斜面高 h（m）	沿斜面的拉力F（N）	斜面長L（m）	有用功 W有（J）	總功 W總（J）	機械效率η
1	較粗糙	1.5	0.1	0.6	0.4	0.15	0.24	62.5%
2	較粗糙	3	0.1	1.2	0.4	0.3	0.48	62.5%
3	較粗糙	6	0.1	2.4	0.4	0.6	0.96	62.5%

通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結論：；
若保持斜面長度不變，將斜面高h變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為2N，則此時斜面的機械效率是；說明斜面機械效率與有關．除此之外，你認為斜面的機械效率還可能與斜面的有關．

小明實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，如圖所示，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．

（1）為測量物體在桌面上滑動時受到的滑動摩擦力，彈簧測力計應拉著物體．
圖（甲）中彈簧測力計的讀數(shù)是N．
（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結論是．
（3）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同，從而研究滑動摩擦力與的關系．根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)可知，（銅塊/木塊）的下表面更光滑．
（4）實驗前，個別同學在豎直方向上手鉤圓環(huán)對彈簧測力計校零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力（大于/等于/小于）實際摩擦力．

（2012?青島模擬）以下是曉宇同學做的幾個驗證性小實驗，其中不正確的是（　�。�

學習過“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學想驗證老師所講的結論；小華同學發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊．她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：
a．李明同學的實驗：
（1）李明同學把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平桌面上拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F₁．
（2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟（1），分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F₂和F₃，發(fā)現(xiàn)F₃＞F₂＞F₁，這說明．
（3）取下鉤碼．他又把該木塊側放在水平桌面上．按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．他這樣操作是為了研究．
b．小華同學的實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持不變．
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計勻速拉動它們．彈簧測力計的示數(shù)如圖15所示，則桌面對物體的摩擦力為N．
（3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.6N．通過上述實驗現(xiàn)象可知：的表面粗糙程度大一些．

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關：
①接觸面所受的壓力；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面的材料；
④接觸面的大�。�
⑤物體間運動的快慢．
為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．

（1）實驗中需用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做運動．根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小彈簧測力計的示數(shù)．
（2）對比實驗是為了驗證猜想①．
（3）對比實驗甲和丙可以得出結論．
（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④，必須再把木塊放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等．從而得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小（填“有關”或“無關”）．