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下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ �。�| A．聲音不能在液體中傳播 | | B．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度無關(guān) | | C．音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的 | | D．超聲波不是聲波 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年新疆克拉瑪依市八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．聲音不能在液體中傳播
B．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度無關(guān)
C．音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的
D．超聲波不是聲波
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科目：初中物理
來源：2013年湖北省黃石市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s
B．宇航員能夠進行交流，所以真空能夠傳聲
C．蝙蝠是靠次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
D．古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰．”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變
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科目：初中物理
來源：2013年山東省濟南市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．聲音不能在液體中傳播
B．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度無關(guān)
C．音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的
D．超聲波不是聲波
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科目：初中物理
來源：2013年河北省中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
B．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
C．減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
D．拉二胡時不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調(diào)
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科目：初中物理
來源：2012年湖北省隨州市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．聲音不能在液體中傳播
B．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度無關(guān)
C．音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的
D．超聲波不是聲波
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（ ）
A．“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播
B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播
C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中八年級（上）物理寒假作業(yè)（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（ ）
A．“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播
B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播
C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（ ）
A．“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播
B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播
C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市麻城市牛占鼻中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（ ）
A．“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播
B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播
C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（ ）
A．“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播
B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播
C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
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