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在同一液體中的某一點(diǎn),液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)( 。
A.向上的最大B.向下的最大
C.向側(cè)面的最大D.向任何方面都相等
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在同一液體中的某一點(diǎn),液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在同一液體中的某一點(diǎn),液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)( 。
A.向上的最大B.向下的最大
C.向側(cè)面的最大D.向任何方面都相等

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科目:初中物理 來源:2002-2003學(xué)年北京市密云縣八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在同一液體中的某一點(diǎn),液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)( )
A.向上的最大
B.向下的最大
C.向側(cè)面的最大
D.向任何方面都相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)為了探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(甲、乙兩個(gè)相同的燒瓶里裝滿煤油,玻璃管內(nèi)液面相同).
(1)電阻絲甲與乙采用串聯(lián)的連接方式,其目的是
電流相等
電流相等

(2)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量難以直接測量,我們可以通 過燒瓶中的玻璃管液面上升的多少來判斷熱量的多少,已知電阻絲的阻值R>R,通電一段時(shí)間后,
燒瓶中的玻璃管液面上升較高.下列事例或?qū)嶒?yàn)中,用到的研究方法與之相同的有
①③
①③

①研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系
②研究杠桿的平衡條件時(shí),將撬棒抽象為繞  某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
③通過磁場對小磁針作用的效果來認(rèn)識磁場
④研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面的粗糙程度不變
(3)保持電源電壓不變,利用該實(shí)驗(yàn)裝置,還可以探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
通電時(shí)間
通電時(shí)間
的關(guān)系(寫出一種即可).
(4)小強(qiáng)在兩個(gè)燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油,而小亮建議用水代替煤油.小亮的建議不妥的原因是
水的比熱容大,在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
水的比熱容大,在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?沭陽縣模擬)如圖中的.“翔鳳”(ARJ21)是我國第一次完全自主設(shè)計(jì)并制造的支線飛機(jī).于2008年11月28日試飛首飛1h獲得了成功,并計(jì)劃在2009年開始逐步投入規(guī);a(chǎn).
(1)翔鳳(ARJ21)支線客機(jī)使用的是噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī),其原理是:將吸入的空氣與燃油混合,點(diǎn)火爆炸后膨脹產(chǎn)生高速空氣向后噴出,發(fā)動(dòng)機(jī)將空氣向后噴出時(shí)推動(dòng)飛機(jī)向前運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)?!--BA-->
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

(2)飛機(jī)的升力是由于機(jī)翼上、下表面出現(xiàn)了壓力差,垂直于相對氣流方向的壓力差的總和就是機(jī)翼的升力.這樣飛機(jī)借助機(jī)翼上獲得的升力克服地球引力,從而翱翔在藍(lán)天上了.飛機(jī)機(jī)翼導(dǎo)流板橫截面的形狀是下列四圖中的
D
D


(3)物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,稱作為“流體阻力”.飛機(jī)機(jī)身設(shè)計(jì)成“流線形”是為了減小
空氣阻力
空氣阻力
.影響“流體阻力”大小的因素有物體的形狀和大小、物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運(yùn)動(dòng)的速度以及物體垂直于運(yùn)動(dòng)方向的橫截面大。惩瑢W(xué)為了驗(yàn)證“流體阻力的大小與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①用彈簧測力計(jì)拉一艘表面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1;
②用彈簧測力計(jì)拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2;
③通過比較F1與 F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
請你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評估,指出其中存在的問題(僅要求寫兩點(diǎn)):
A.
拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)要水平運(yùn)動(dòng)
拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)要水平運(yùn)動(dòng)
;B.
拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)要做勻速運(yùn)動(dòng)
拉動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)要做勻速運(yùn)動(dòng)

(4)飛機(jī)在跑道上緩慢滑行時(shí),通過跑道上的壓力感應(yīng)裝置測得飛機(jī)前輪壓強(qiáng)為2.0×105Pa,后輪壓強(qiáng)為2.5×105Pa,已知前輪觸地總面積0.25m2,后輪觸地總面積1.2m2.求此滑行飛機(jī)的質(zhì)量.
(5)“翔鳳”首次試飛1h消耗燃油1.5T,行程600km,已知航空燃油的熱值為8.0×107J/kg,發(fā)動(dòng)機(jī)效率為20%,求飛機(jī)在試飛時(shí)獲得的平均水平推力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣一模)如圖是研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),兩端開口的玻璃管一端用橡膠膜包裹,內(nèi)裝一些水.橡皮膜凸出(圖甲)是因?yàn)橐后w自身的重力,對容器的底部產(chǎn)生向下的壓強(qiáng).當(dāng)把它放入裝有另一種液體的大燒杯中時(shí),在某一深度處橡膠膜會變平(圖乙),那是因?yàn)?!--BA-->
橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面受到液體的壓強(qiáng)相等(或橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面液體的壓力相等)
橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面受到液體的壓強(qiáng)相等(或橡皮膜內(nèi)外(或上下)表面液體的壓力相等)
;玻璃管內(nèi)外液面不平,原因是
玻璃管內(nèi)外兩種液體的密度不同(或內(nèi)部液體的密度小于外部液體的密度)
玻璃管內(nèi)外兩種液體的密度不同(或內(nèi)部液體的密度小于外部液體的密度)

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科目:初中物理 來源: 題型:

意大利科學(xué)家伏打通過大量的實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:只要有兩種不同的金屬與某種潮濕的物體或?qū)щ姷囊后w接觸,就會有電產(chǎn)生.以下給出的現(xiàn)象中不支持伏打這一觀點(diǎn)的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市定南縣鵝公中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

意大利科學(xué)家伏打通過大量的實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:只要有兩種不同的金屬與某種潮濕的物體或?qū)щ姷囊后w接觸,就會有電產(chǎn)生.以下給出的現(xiàn)象中不支持伏打這一觀點(diǎn)的是( )
A.傳說(親身感受):天空中的雷電,能劈倒地面的大樹
B.將兩種金屬絲接成一根彎桿,一端含在嘴里,另一端接觸眼皮,眼睛有光亮感
C.用金幣和銀幣夾住舌頭,金幣與銀幣相碰時(shí),舌頭有酸苦感
D.鉤在蛙腿上的銅鉤與鐵盤接觸,蛙腿發(fā)生痙攣

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

最近,學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查,衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多.為什么會有這么多人近視呢?他對此產(chǎn)生了疑問.于是,他和幾名同學(xué)一起,在校內(nèi)外對近視眼問題進(jìn)行了大量的調(diào)查,得到了如下的一些信息:
(1)人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.正常人眼的晶狀體厚度可以改變,對光的偏折能力隨之改變,使得近處和遠(yuǎn)處物體射來的光都能夠會聚在視網(wǎng)膜上,所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體.
(2)青少年近視眼的發(fā)生因素很多,主要有:
視距近:青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng),所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚,這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài),使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié),促成近視的形成.
連續(xù)用眼時(shí)間過長:眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視.
學(xué)習(xí)環(huán)境不良:如,看書光線過強(qiáng)或過弱,致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重,導(dǎo)致近視.
看電視方法不當(dāng):看電視沒有節(jié)制,距電視過近,室內(nèi)光線明暗不均,這些都可加重眼睛的疲勞,促成近視.長時(shí)間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因.
遺傳因素:近視具有一定遺傳傾向.有遺傳因素者,近視發(fā)病率較早,常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了.
(3)眼睛近視危害嚴(yán)重:
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個(gè)人特長愛好的發(fā)展,影響青少年的前途,連上學(xué)填報(bào)考志愿都受制約.
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞,經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀.
近視眼會引起許多并發(fā)癥,這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的,近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大.這些并發(fā)癥有:1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性(飛蚊癥)、5青光眼、6斜視弱視等.
(4)初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%,初二級部為49.6%,初三級部為53.9%,并且還在迅速增長.
(5)小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計(jì)算方法是:用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可.
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息,回答問題:
1、近視眼的晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會聚在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
之前,所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體.
2、近視眼的矯正措施:近視者應(yīng)該戴
透鏡,利用此透鏡對光線的
發(fā)散
發(fā)散
作用,可以減弱眼睛本身折光能力,使圖象聚焦在人眼的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,以便看清遠(yuǎn)處的物體.
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡,它的焦距應(yīng)該為
0.5m
0.5m

4、請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況.請寫出實(shí)驗(yàn)器材、裝置和實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)器材:
凸透鏡、凹透鏡、紙盒、蠟燭、白紙
凸透鏡、凹透鏡、紙盒、蠟燭、白紙

裝    置:
首先把紙盒截成兩段,再套在一起,作為“眼球”,
再把凸透鏡固定在紙盒一端上,作為“晶狀體和角膜”,把白紙固定在紙盒的另一端,作為“視網(wǎng)膜”
首先把紙盒截成兩段,再套在一起,作為“眼球”,
再把凸透鏡固定在紙盒一端上,作為“晶狀體和角膜”,把白紙固定在紙盒的另一端,作為“視網(wǎng)膜”

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)近視眼的模擬實(shí)驗(yàn):首先,把帶凸透鏡的一面朝向點(diǎn)燃的蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和白紙之間的距離,在白紙上得到一清晰的蠟燭火焰的像.
再拉長紙盒,模擬眼球的前后徑變長,看到白紙上蠟燭火焰的像變的模糊不清,說明“眼睛”已經(jīng)“近視”了.
(2)戴近視鏡矯正的模擬實(shí)驗(yàn).
在凸透鏡的前面放上凹透鏡,前后移動(dòng)凹透鏡,直到在白紙上又出現(xiàn)清晰的像,說明近視已被矯正
(1)近視眼的模擬實(shí)驗(yàn):首先,把帶凸透鏡的一面朝向點(diǎn)燃的蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和白紙之間的距離,在白紙上得到一清晰的蠟燭火焰的像.
再拉長紙盒,模擬眼球的前后徑變長,看到白紙上蠟燭火焰的像變的模糊不清,說明“眼睛”已經(jīng)“近視”了.
(2)戴近視鏡矯正的模擬實(shí)驗(yàn).
在凸透鏡的前面放上凹透鏡,前后移動(dòng)凹透鏡,直到在白紙上又出現(xiàn)清晰的像,說明近視已被矯正

5、小明家的桌面太光滑了,晚上開燈學(xué)習(xí),總感到桌面反光刺眼.小明怕因此造成近視,你能想辦法幫小明解決這個(gè)問題嗎?說出你的辦法和理由.
辦法:
鋪上桌布
鋪上桌布
;
理由:
燈光在桌布上發(fā)生漫反射,使射到眼睛里的光減弱
燈光在桌布上發(fā)生漫反射,使射到眼睛里的光減弱

6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”,要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議,你準(zhǔn)備給他們提些什么建議?請你寫出2條.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

最近,學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查,衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多.為什么會有這么多人近視呢?他對此產(chǎn)生了疑問.于是,他和幾名同學(xué)一起,在校內(nèi)外對近視眼問題進(jìn)行了大量的調(diào)查,得到了如下的一些信息:
(1)人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.正常人眼的晶狀體厚度可以改變,對光的偏折能力隨之改變,使得近處和遠(yuǎn)處物體射來的光都能夠會聚在視網(wǎng)膜上,所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體.
(2)青少年近視眼的發(fā)生因素很多,主要有:
視距近:青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng),所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚,這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài),使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié),促成近視的形成.
連續(xù)用眼時(shí)間過長:眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視.
學(xué)習(xí)環(huán)境不良:如,看書光線過強(qiáng)或過弱,致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重,導(dǎo)致近視.
看電視方法不當(dāng):看電視沒有節(jié)制,距電視過近,室內(nèi)光線明暗不均,這些都可加重眼睛的疲勞,促成近視.長時(shí)間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因.
遺傳因素:近視具有一定遺傳傾向.有遺傳因素者,近視發(fā)病率較早,常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了.
(3)眼睛近視危害嚴(yán)重:
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個(gè)人特長愛好的發(fā)展,影響青少年的前途,連上學(xué)填報(bào)考志愿都受制約.
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞,經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀.
近視眼會引起許多并發(fā)癥,這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的,近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大.這些并發(fā)癥有:1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性(飛蚊癥)、5青光眼、6斜視弱視等.
(4)初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%,初二級部為49.6%,初三級部為53.9%,并且還在迅速增長.
(5)小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計(jì)算方法是:用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可.
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息,回答問題:
1、近視眼的晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會聚在________之前,所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體.
2、近視眼的矯正措施:近視者應(yīng)該戴________透鏡,利用此透鏡對光線的________作用,可以減弱眼睛本身折光能力,使圖象聚焦在人眼的________上,以便看清遠(yuǎn)處的物體.
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡,它的焦距應(yīng)該為________.
4、請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況.請寫出實(shí)驗(yàn)器材、裝置和實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)器材:________;
裝  置:________;
實(shí)驗(yàn)步驟:________.
5、小明家的桌面太光滑了,晚上開燈學(xué)習(xí),總感到桌面反光刺眼.小明怕因此造成近視,你能想辦法幫小明解決這個(gè)問題嗎?說出你的辦法和理由.
辦法:________;
理由:________.
6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”,要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議,你準(zhǔn)備給他們提些什么建議?請你寫出2條.

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