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11、根據(jù)下圖和提供的資料,回答問題:

很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構。

(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是____________。

(2)魚進行生命活動所需要的能量最終來自_____________。

(3)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是______________。

11、(1)細菌、真菌等微生物

(2)太陽光

(3)魚

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下圖和提供的資料,回答問題:

很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構。

(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是____________。

(2)魚進行生命活動所需要的能量最終來自_____________。

(3)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)右圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發(fā)區(qū)型農業(yè)結構。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是         關系。
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是                          。
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自                        。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了          率。
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是                      

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)右圖和提供的資料,回答問題:

很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發(fā)區(qū)型農業(yè)結構。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是         關系。

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是                          。

(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自                        。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了          率。

(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是                      。

 

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科目:初中生物 來源:2011年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學初三第一次月考生物試卷 題型:填空題

根據(jù)右圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發(fā)區(qū)型農業(yè)結構。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是         關系。
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是                          。
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自                        
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了          率。
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是                      。

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科目:初中生物 來源:2011年湖北省黃岡市初三第一次月考生物試卷 題型:填空題

根據(jù)右圖和提供的資料,回答問題:

很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步,“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發(fā)區(qū)型農業(yè)結構。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是          關系。

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是                           。

(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自                        

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了           率。

(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是                       。

 

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年天津市和平區(qū)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè).隨著科學技術的進步,“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構.

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是    關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是   
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自   
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了    率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是   

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科目:初中生物 來源:《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習(二)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè).隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構.

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是    關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是   
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自   
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了    率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是   

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省煙臺市招遠市六年級(上)期中生物試卷(五四版)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè).隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構.

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是    關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是   
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自   
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了    率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是   

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè).隨著科學技術的進步,“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構.

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是    關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是   
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自   
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了    率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是   

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市蘄春縣毓華中學九年級(上)月考生物試卷(9月份)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè).隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構.

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是    關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是   
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自   
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經(jīng)多次重復利用,提高了    率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是   

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