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將一根電阻絲接在電壓為3伏的電源上,通過它的電流強度為1安,如果將此電阻絲對折后,并聯(lián)接在3伏的電源上,則通過它每一條支路的電流強度是( 。
A.0.25安B.0.5安C.2安D.4安
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

將一根電阻絲接在電壓為3伏的電源上,通過它的電流強度為1安,如果將此電阻絲對折后,并聯(lián)接在3伏的電源上,則通過它每一條支路的電流強度是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一根電阻絲接在電壓為3伏的電源上,通過它的電流強度為1安,如果將此電阻絲對折后,并聯(lián)接在3伏的電源上,則通過它每一條支路的電流強度是( 。
A.0.25安B.0.5安C.2安D.4安

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科目:初中物理 來源:2006年初二物理競賽試卷(解析版) 題型:選擇題

將一根電阻絲接在電壓為3伏的電源上,通過它的電流強度為1安,如果將此電阻絲對折后,并聯(lián)接在3伏的電源上,則通過它每一條支路的電流強度是( )
A.0.25安
B.0.5安
C.2安
D.4安

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

將一根電阻絲接在電壓為3伏的電源上,通過它的電流強度為1安,如果將此電阻絲對折后,并連接在3伏的電源上,則通過它每一條支路的電流強度是


  1. A.
    0.25安
  2. B.
    0.5安
  3. C.
    2安
  4. D.
    4安

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“測量小燈泡的電阻”試驗中,小燈泡的額定電壓是2.5伏.

(1)請你用筆畫線代替導線將圖1所示電路連接完整.
(2)小夢在接完最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
(3)排除故障后,繼續(xù)試驗,如圖2所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流,此時燈絲的電阻是______Ω.
(4)大夢和小夢按照老師的要求,設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案:
大夢:用如圖3所示電路(滑動變阻器最大阻值已知).閉合開關,分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.
小夢:把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖4所示,閉合開關,讀出電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.
你認為______設計的方案好,理由是______.

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科目:初中物理 來源:山西省中考真題 題型:實驗題

在“測量小燈泡的電阻”試驗中,小燈泡的額定電壓是2.5伏.
(1)請你用筆畫線代替導線將圖1所示電路連接完整
(2)小夢在接完最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________
(3)排除故障后,繼續(xù)試驗,如圖2所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流,此時燈絲的電阻是_________Ω;
(4)大夢和小夢按照老師的要求,設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案:大夢:用如圖3所示電路(滑動變阻器最大阻值已知).閉合開關,分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.小夢:把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖4所示,閉合開關,讀出電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.你認為 _________ 設計的方案好,理由是 ________________

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科目:初中物理 來源:2013年廣西賀州市昭平縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在“測量小燈泡的電阻”試驗中,小燈泡的額定電壓是2.5伏.

(1)請你用筆畫線代替導線將圖1所示電路連接完整.
(2)小夢在接完最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
(3)排除故障后,繼續(xù)試驗,如圖2所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流,此時燈絲的電阻是______Ω.
(4)大夢和小夢按照老師的要求,設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案:
大夢:用如圖3所示電路(滑動變阻器最大阻值已知).閉合開關,分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.
小夢:把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖4所示,閉合開關,讀出電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.
你認為______設計的方案好,理由是______.

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科目:初中物理 來源:2012年山西省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“測量小燈泡的電阻”試驗中,小燈泡的額定電壓是2.5伏.

(1)請你用筆畫線代替導線將圖1所示電路連接完整.
(2)小夢在接完最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
(3)排除故障后,繼續(xù)試驗,如圖2所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流,此時燈絲的電阻是______Ω.
(4)大夢和小夢按照老師的要求,設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案:
大夢:用如圖3所示電路(滑動變阻器最大阻值已知).閉合開關,分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.
小夢:把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖4所示,閉合開關,讀出電壓表的示數(shù),然后計算出小燈泡的電阻.
你認為______設計的方案好,理由是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈額定功率.電源電壓為6V,燈泡電阻約為8Ω.
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(1)試驗器材
 
(2)原理
 

(3)請在圖1的方框中畫出實驗電路圖.  
(4)根據(jù)圖1實驗電路圖連接試驗器材.要求:滑片P右移時燈變亮.
(5)根據(jù)電路圖連接圖2試驗器材時,開關應該
 
,
(6)開關閉合之前,滑動變阻器的滑片應位于
 
端(左、右),滑動變阻器的作用是:
 
 

(7)小剛合理地連接好電路,閉合開關,出現(xiàn)以下故障,請分析故障產(chǎn)生的原因.
故障 1:開關閉合,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0原因是
 

故障 2:開關閉合,燈不亮,電壓表有示數(shù)約為6V,電流表示數(shù)為0原因是
 

故障 3:開關閉合,燈較亮,無論怎樣移動滑片P,燈泡亮度都不變,一會兒燈泡熄滅.原因是
 

故障 4:開關閉合,燈較暗,無論怎樣移動滑片P,燈泡亮度都不變,原因是
 

(8)開關閉合后,電壓表示數(shù)為2.5V,要使小燈泡正常發(fā)光,則應將滑片向
 
端(左、右)移動,使電壓表示數(shù)為
 
V此時電流表的示數(shù)如圖3所示,通過小燈泡的電流為
 
A;
(9)小燈泡的額定功率為
 
W.小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻是
 

(10)當燈絲兩端電壓增大時,燈絲電阻也增大.你認為引起燈絲電阻變化的原因是:
 
;有何生活經(jīng)驗或科技應用能支持你的觀點
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈定功率.電源電壓為6V,燈泡電阻約為8Ω.
(1)試驗器材______,原理______.
(2)請在下面的方框中畫出實驗電路圖. 
(3)根據(jù)實驗電路圖連接試驗器材.要求:滑片P右移時燈變亮.
(4)根據(jù)電路圖連接試驗器材時,開關應該檢查電路無誤再______.
(5)開關閉合之前,滑動變阻器的滑片應位于______端(左、右),滑動變阻器的作用是______.
(6)小剛合理地連接好電路,閉合開關,出現(xiàn)以下故障,請分析故障產(chǎn)生的原因.
故障 1:開關閉合,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0 原因是______.
故障 2:開關閉合,燈不亮,電壓表有示數(shù)約為6V,電流表示數(shù)為0原因是______.
故障 3:開關閉合,燈較亮,無論怎樣移動滑片P,燈泡亮度都不變,一會兒燈泡熄滅.原因是______.
故障 4:開關閉合,燈較暗,無論怎樣移動滑片P,燈泡亮度都不變,原因是______.
(7)開關閉合后,電壓表示數(shù)為2.5V,要使小燈泡正常發(fā)光,則應將滑片向______端(左、右)移動,使電壓表示數(shù)為______此時電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為______A;
(8)小燈泡的額定功率為______W.小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻是______.

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