某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，記下了物距和像距之間的關(guān)系，并繪出如圖所示的圖象，下列推斷正確的是（　�。�

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，記下了物距和像距之間的關(guān)系，并繪出如圖所示的圖象，下列推斷正確的是（　　）

A．透鏡的焦距等于20cm

B．透鏡的焦距小于20cm

C．物距從10cm增至20cm的過程中，所成像為實(shí)像

D．物距從0增至20cm的過程中所成像為虛像

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行了以下操作：
A．記錄凸透鏡的焦距f；
B．在光具座上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏；
C．調(diào)整凸透鏡的位置，使物距大于兩倍焦距，觀察光屏上所成的像的性質(zhì)，測出像距，并與一倍焦距和兩倍焦距相比較；
D．減小物距，使物距大于焦距而小于兩倍焦距，按步驟C的要求進(jìn)行觀察、測量和比較；
E．進(jìn)一步減小物距，使物距小于焦距，并從光屏這一側(cè)透過 凸透鏡觀察燭焰的像；
F．整理實(shí)驗(yàn)器材．
（1）該同學(xué)上述操作過程中遺漏的是：
①________________________________________；
②_________________________________________
（2）該同學(xué)在整理器材前發(fā)現(xiàn)，光屏上有教室窗子的像，這是如何形成的？ ________________________________________．

某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時做了如下記錄：

次數(shù)	物體到凸透鏡的距離（cm）	像的性質(zhì)
1	30	光屏上出現(xiàn)縮小的實(shí)像
2	20	光屏上出現(xiàn)放大的實(shí)像
3	10	光屏上始終得不到像

你能根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推導(dǎo)得出該同學(xué)所用凸透鏡的焦距范圍嗎？（直接寫出結(jié)果的不得分）

在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)需要知道凸透鏡的焦距大約是多少，如果沒有太陽光，怎樣利用白熾燈粗略地測量出焦距？說出你的辦法．
（2）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時，先把蠟焰放在較遠(yuǎn)處，使物距大于2倍焦距，測出物距，然后移動凸透鏡，觀察光屏上成清晰的像時，測出像距，并記錄像的大小、正倒和虛實(shí)．請問他的操作方法正確嗎？為什么？
（3）點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏和蠟燭，光屏上始終沒有出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？；
（4）若在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，手邊有焦距為48cm、15cm和4cm的三個凸透鏡，你認(rèn)為選用焦距為cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更為恰當(dāng)．理由是：；
（5）第1、2實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中．

	第1小組				第2小組
凸透鏡焦距/cm	14	14	14	14	16	16	16	16
物距/cm	20	30	40	60	20	30	40	60
像距/cm	47	26	22	18	80	34	27	22
像的正倒	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立

請分析以上數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？（寫出一條即可）

某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時做了如下記錄：

次數(shù)	物體到凸透鏡的距離（cm）	像的性質(zhì)
1	30	光屏上出現(xiàn)縮小的實(shí)像
2	20	光屏上出現(xiàn)放大的實(shí)像
3	10	光屏上始終得不到像

你能根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推導(dǎo)得出該同學(xué)所用凸透鏡的焦距范圍嗎？（直接寫出結(jié)果的不得分）