兩只阻值相同的電阻，每個(gè)電阻的阻值均為R，現(xiàn)將其中一個(gè)電阻增大，另一個(gè)電阻減小，則并聯(lián)后的總電阻將

1. A.
   大于R
2. B.
   小于R
3. C.
   仍等于R
4. D.
   無(wú)法判斷

兩只阻值相同的電阻，每個(gè)電阻的阻值均為R，現(xiàn)將其中一個(gè)電阻增大，另一個(gè)電阻減小，則并聯(lián)后的總電阻將(    )

(A)大于R。    (B)小于R。    (C)仍等于R。    (D)無(wú)法判斷。

用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池做電源、3個(gè)已知阻值的電阻R_L（5Ω、8Ω、12Ω各一只）、最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器1個(gè)、被測(cè)電阻Rx，開(kāi)關(guān)2個(gè)，電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測(cè)定的電阻值更精確，采用多次測(cè)量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案（如圖1），每個(gè)方案只變換一種元件或改變狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)是______小組測(cè)量的；

次數(shù) 物理量	1	2	3	4	5
電壓U/V	1.5	3	4.5	6	7.5
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（2）為達(dá)到多次測(cè)量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換______；
（3）在丁小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，閉合開(kāi)關(guān)S和S₁，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電阻Rx兩端電壓是______V，通過(guò)電阻Rx的電流是______A，電阻Rx的阻值是______Ω．

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖的電路來(lái)探究“通過(guò)電阻器和小燈泡中的電流與其兩端電壓的關(guān)系”，其中小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約1OΩ左右；電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“200Ω 1A”．

（1）按電路圖正確連好電路，檢查滑片已放于阻值最大位置，然后閉合開(kāi)關(guān)S_l和S₂，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電流表及電壓表都有示數(shù)，經(jīng)檢查燈泡并沒(méi)有開(kāi)路或被短路，請(qǐng)進(jìn)一步分析燈泡不亮的原因是________．
（2）上面的問(wèn)題得以解決后，實(shí)驗(yàn)中只閉合開(kāi)關(guān)S_l和S₂，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下每次電壓表及電流表的相應(yīng)數(shù)據(jù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡I-U圖象（圖中甲）；同理實(shí)驗(yàn)中只閉合開(kāi)關(guān)S_l和S₃…，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了電阻器I-U圖象（圖中乙）．針對(duì)探究主題，分析圖象得出的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)是：①________；②________．請(qǐng)分析燈泡的I-U圖象是一條曲線而不是一條直線的原因是________．
（3）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，如果再閉合開(kāi)關(guān)S₃，則小燈泡的亮度將________．