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同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是(  )
A.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
B.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”
A
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快,老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題,下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是
C
C

A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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科目:初中物理 來源:2013屆四川遂寧中學九年級第一學段考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快,老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題,下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是(   )

A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省儀征市八年級上學期期末測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是(     )

A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”

B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”

C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”

D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川遂寧中學九年級第一學段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快,老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題,下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是(   )

A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”

B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”

C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”

D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

 

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科目:初中物理 來源:鹽城 題型:單選題

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( 。
A.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
B.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快,老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題,下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是______
A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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科目:初中物理 來源: 題型:

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要

求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,

其中較有價值且可探究的問題是

A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”

B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”

C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”

D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年河南省安陽市龍安區(qū)九年級(上)第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( )
A.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
B.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市東臺市時堰鎮(zhèn)中學九年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( )
A.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
B.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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