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如圖所示電路中,將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)( 。
A.在a處最大B.在b處最小C.在c處最大D.三處都一樣
魔方格
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:廣安 題型:單選題

如圖所示電路中,將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)( 。
A.在a處最大B.在b處最小C.在c處最大D.三處都一樣
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科目:初中物理 來源:2004年四川省廣安市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路中,將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)( )

A.在a處最大
B.在b處最小
C.在c處最大
D.三處都一樣

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示電路中,將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)


  1. A.
    在a處最大
  2. B.
    在b處最小
  3. C.
    在c處最大
  4. D.
    三處都一樣

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?廣安)如圖所示電路中,將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變。連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示。

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為           11            。

② 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為  12  伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為  13  歐。

③ 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測電阻的阻值為  14  歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

 在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變。連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示。

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為           11            。

② 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為  12  伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為  13  歐。

③ 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測電阻的阻值為  14  歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變。連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示。

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為           11           。
② 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為 12 伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 13 歐。
③ 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測電阻的阻值為 14 歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。

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科目:初中物理 來源:2012屆靜安區(qū)九年級(jí)物理調(diào)研試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變。連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示。

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為           11           。
② 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為 12 伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 13 歐。
③ 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測電阻的阻值為 14 歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年靜安區(qū)九年級(jí)物理調(diào)研試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變。連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示。

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為            11            

② 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為  12  伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為  13  歐。

③ 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測電阻的阻值為  14  歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年上海市靜安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

 在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變。連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示。

[來源:Z_xx_k.Com]

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為            11            。

② 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為  12  伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為  13  歐。

③ 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測電阻的阻值為  14  歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。

 

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