科目：初中物理 來源：門頭溝區(qū)一模 題型：單選題

如圖所示的四個電路中，三只燈泡相互并聯(lián)的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2006年北京市門頭溝區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個電路中，三只燈泡相互并聯(lián)的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?門頭溝區(qū)一模）如圖所示的四個電路中，三只燈泡相互并聯(lián)的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求作出圖形
（1）試在如圖所示的圖中，畫出鐘表兩指針的像的位置．

（2）如圖所示，均勻鐵棒與地面成角傾斜著，在A端用一個最小的力拉住鐵棒使之靜止，請在圖中畫出最小的拉力F和鐵棒的重力力臂．

（3）一個盒子內(nèi)裝有三只相同的燈泡，燈泡露出盒外，且盒外有A、B、C、D四個接線柱，如圖所示．電源分別接AB、AC、CD時只有一只燈泡亮，且亮度相同；電源接BD時三只燈泡均亮，但高度較暗．試畫出盒內(nèi)的電路圖．

（4）根據(jù)如圖中小磁針的位置（涂色部分的磁極為N極），標(biāo)出甲、乙兩條磁鐵的N極和S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理模擬試卷（14）（解析版） 題型：解答題

按要求作出圖形
（1）試在如圖所示的圖中，畫出鐘表兩指針的像的位置．

（2）如圖所示，均勻鐵棒與地面成角傾斜著，在A端用一個最小的力拉住鐵棒使之靜止，請在圖中畫出最小的拉力F和鐵棒的重力力臂．

（3）一個盒子內(nèi)裝有三只相同的燈泡，燈泡露出盒外，且盒外有A、B、C、D四個接線柱，如圖所示．電源分別接AB、AC、CD時只有一只燈泡亮，且亮度相同；電源接BD時三只燈泡均亮，但高度較暗．試畫出盒內(nèi)的電路圖．

（4）根據(jù)如圖中小磁針的位置（涂色部分的磁極為N極），標(biāo)出甲、乙兩條磁鐵的N極和S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

23、實驗課上，小明把兩個燈泡連成了如圖所示的電路．閉合開關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個小燈泡壞了．于是，小明又找來了一個小燈泡，想出了一種檢測方法（如下面表格中方法一），請你幫助小明，在不拆開原電路的基礎(chǔ)上，從圖2所示的實驗器材中任選一種，連入電路，設(shè)計出另外三種檢測方法，并完成下表．（電流只有從發(fā)光二極管的“+”極流入，二極管才發(fā)光，電路中用符號“”表示）

	器材	檢測電路圖	現(xiàn)象與結(jié)論
方法一	檢驗燈		開關(guān)閉合，若檢測燈泡亮，則燈L1壞了；若檢測燈泡不亮，則燈L2壞了
方法二
方法三
方法四

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市大洼一中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

實驗課上，小明把兩個燈泡連成了如圖所示的電路．閉合開關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個小燈泡壞了．于是，小明又找來了一個小燈泡，想出了一種檢測方法（如下面表格中方法一），請你幫助小明，在不拆開原電路的基礎(chǔ)上，從圖2所示的實驗器材中任選一種，連入電路，設(shè)計出另外三種檢測方法，并完成下表．（電流只有從發(fā)光二極管的“+”極流入，二極管才發(fā)光，電路中用符號“”表示）

	器材	檢測電路圖	現(xiàn)象與結(jié)論
方法一	檢驗燈		開關(guān)閉合，若檢測燈泡亮，則燈L1壞了；若檢測燈泡不亮，則燈L2壞了
方法二
方法三
方法四

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

實驗課上，小明把兩個燈泡連成了如圖所示的電路．閉合開關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個小燈泡壞了．于是，小明又找來了一個小燈泡，想出了一種檢測方法（如下面表格中方法一），請你幫助小明，在不拆開原電路的基礎(chǔ)上，從圖2所示的實驗器材中任選一種，連入電路，設(shè)計出另外三種檢測方法，并完成下表．（電流只有從發(fā)光二極管的“+”極流入，二極管才發(fā)光，電路中用符號“”表示）

	器材	檢測電路圖	現(xiàn)象與結(jié)論
方法一	檢驗燈		開關(guān)閉合，若檢測燈泡亮，則燈L1壞了；若檢測燈泡不亮，則燈L2壞了
方法二
方法三
方法四

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