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下列有關(guān)速度圖象(如圖所示)的說法正確的是( 。
A.物體做勻變速直線運(yùn)動
B.速度隨時間而增加
C.第3s的速度是10 m/s
D.前3s的平均速度是7.5 m/s
魔方格
ABCD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下列有關(guān)速度圖象(如圖所示)的說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:2009年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)速度圖象(如圖所示)的說法正確的是( )

A.物體做勻變速直線運(yùn)動
B.速度隨時間而增加
C.第3s的速度是10 m/s
D.前3s的平均速度是7.5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)速度圖象(如圖B-1所示)的說法正確的是()
A.物體做勻變速直線運(yùn)動
B.速度隨時間而增大
C.第3s末的速度是10m/s
D.0時刻的瞬時速度是5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為某物體做直線運(yùn)動的位移-時間圖象,在 t1時刻圖象與橫軸相交.關(guān)于該圖象下列說法中正確的有( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為裝有重物的小盤,B為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與打點(diǎn)計(jì)時器相連.下列說法正確的是 ( 。
A、實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車,后接通電源
B、每次改變小車的質(zhì)量后,應(yīng)重新平衡摩擦力
C、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足小盤和重物的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
D、在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,通常作a-
1
m
圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系的第一象限中,有垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場,在坐標(biāo)原點(diǎn)O有一個粒子發(fā)射源,可以沿x軸正方向源源不斷地發(fā)出速度不同的同種帶正電的粒子,不計(jì)粒子的重力.在坐標(biāo)系中有一點(diǎn)B,在x軸正方向上有一點(diǎn)A,連接OB、AB恰可構(gòu)成一個直角三角形,則關(guān)于粒子在該三角形區(qū)域中的運(yùn)動情況下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為甲乙兩物體沿同一條直線運(yùn)動的速度-時間圖象,若t=0時兩者相向運(yùn)動,且運(yùn)動過程中不會相撞,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、在t=0時相距15m,則兩物體相遇兩次B、在t=0時相距25m,則兩物體相遇一次C、若t=1s時兩者相遇,則兩者不會再相遇D、若t=2s時兩者第一次相遇,則兩者還會再相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時器相連,計(jì)時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2。

①下列說法正確的是    

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖象

②實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

③如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小    m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)


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科目:高中物理 來源:2011年六校聯(lián)考高三上學(xué)期第一次月考物理卷 題型:填空題

如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時器相連,計(jì)時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2

【小題1】下列說法正確的是       。

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖象
【小題2】實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測
量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線       。(選填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)

【小題3】如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小      m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2013屆天津市濱海新區(qū)五所重點(diǎn)學(xué)校高三聯(lián)考試題物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時器相連,計(jì)時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為。

(1)下列說法正確的是_________;

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)遠(yuǎn)大于
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線_______ 。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
(3)打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02 s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,該小車的加速度a =______m/s2
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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