關(guān)于熱力學(xué)第二定律，以下說法正確的是（ �。�
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科目：高中物理 來源：湖南模擬 題型：多選題
| A．第二類永動(dòng)機(jī)的原理違背了熱力學(xué)第二定律 |
| B．熱力學(xué)第二定律的內(nèi)容可以表述為：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體 |
| C．不可能看到混合均勻的兩種氣體自發(fā)地分開，這種現(xiàn)象的發(fā)生會(huì)違背熱力學(xué)第二定律 |
| D．熱力學(xué)第二定律告訴我們：熱力學(xué)零度不可達(dá)到 |
科目：高中物理 來源：2011年湖南省八校聯(lián)考高考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源：廣州二模 題型：多選題
| A．自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 |
| B．有可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體而不引起其他變化 |
| C．機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
| D．可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功而不引起其他變化 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．熱機(jī)可以把燃燒燃料得到的內(nèi)能完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
| B．氣體向真空的自由膨脹是不可逆的 |
| C．一切自然過程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無序性增大的方向進(jìn)行 |
| D．熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體 |
科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省徐州市高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源：2006年廣東省廣州市高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．物體可以從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化 |
| B．熱傳導(dǎo)是有方向性的 |
| C．不可能使熱量由低溫物體傳到高溫物體 |
| D．以上說法都不對 |
科目：高中物理 來源： 題型：
A.克勞修斯表述，指出了在自然條件下熱量只能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移，而不能由低溫物體自動(dòng)向高溫物體轉(zhuǎn)移，也就是說在自然條件下，這個(gè)轉(zhuǎn)變過程是不可逆的.要使熱傳遞方向倒轉(zhuǎn)過來，只有靠消耗功來實(shí)現(xiàn)
B.開爾文表述，指出了自然界中任何形式的能都會(huì)很容易地變成熱，而反過來熱卻不能在不產(chǎn)生其他影響的條件下完全變成其他形式的能，從而說明了這種轉(zhuǎn)變在自然條件下也是不可逆的
C.第二定律和第一定律不同，第一定律否定了創(chuàng)造能量和消滅能量的可能性；第二定律指出在自然界中與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程是不可逆的，闡明了過程進(jìn)行的方向性，否定了以特殊方式利用能量的可能性
D.熱力學(xué)第二定律只能適用于由很大數(shù)目分子所構(gòu)成的系統(tǒng)及有限范圍內(nèi)的宏觀過程，而不適用于少量分子的微觀體系
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