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如圖所示,一輕彈簧正好處于自然長度,另一小球自A點(diǎn)(剛好與彈簧相接觸,但無作用力)由靜止開始往下運(yùn)動,已知B點(diǎn)為平衡位置(即此位置處彈簧彈力與小球所受重力相等),C點(diǎn)是彈簧被壓縮到最短的位置,并以C點(diǎn)為零勢能參考面.若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中(  )
A.小球從A→C的運(yùn)動過程中速度一直在減小
B.小球從A→C的運(yùn)動過程中只有重力和彈力做功,小球的機(jī)械能守恒
C.小球減少的機(jī)械能,等于彈簧彈性勢能的增量
D.整個(gè)過程重力始終做正功,彈簧彈力先做正功后做負(fù)功
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧正好處于自然長度,另一小球自A點(diǎn)(剛好與彈簧相接觸,但無作用力)由靜止開始往下運(yùn)動,已知B點(diǎn)為平衡位置(即此位置處彈簧彈力與小球所受重力相等),C點(diǎn)是彈簧被壓縮到最短的位置,并以C點(diǎn)為零勢能參考面.若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一輕彈簧正好處于自然長度,另一小球自A點(diǎn)(剛好與彈簧相接觸,但無作用力)由靜止開始往下運(yùn)動,已知B點(diǎn)為平衡位置(即此位置處彈簧彈力與小球所受重力相等),C點(diǎn)是彈簧被壓縮到最短的位置,并以C點(diǎn)為零勢能參考面.若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中( 。
A.小球從A→C的運(yùn)動過程中速度一直在減小
B.小球從A→C的運(yùn)動過程中只有重力和彈力做功,小球的機(jī)械能守恒
C.小球減少的機(jī)械能,等于彈簧彈性勢能的增量
D.整個(gè)過程重力始終做正功,彈簧彈力先做正功后做負(fù)功
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省三明市泰寧一中高三(上)第二次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一輕彈簧正好處于自然長度,另一小球自A點(diǎn)(剛好與彈簧相接觸,但無作用力)由靜止開始往下運(yùn)動,已知B點(diǎn)為平衡位置(即此位置處彈簧彈力與小球所受重力相等),C點(diǎn)是彈簧被壓縮到最短的位置,并以C點(diǎn)為零勢能參考面.若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中( )

A.小球從A→C的運(yùn)動過程中速度一直在減小
B.小球從A→C的運(yùn)動過程中只有重力和彈力做功,小球的機(jī)械能守恒
C.小球減少的機(jī)械能,等于彈簧彈性勢能的增量
D.整個(gè)過程重力始終做正功,彈簧彈力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧正好處于自然長度,另一小球自A點(diǎn)(剛好與彈簧相接觸,但無作用力)由靜止開始往下運(yùn)動,已知B點(diǎn)為平衡位置(即此位置處彈簧彈力與小球所受重力相等),C點(diǎn)是彈簧被壓縮到最短的位置,并以C點(diǎn)為零勢能參考面。若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中(    )

       A.小球從A→C的運(yùn)動過程中速度一直在減小

       B.小球從A→C的運(yùn)動過程中只有重力和彈力做功,小球的機(jī)械能守恒

       C.小球減少的機(jī)械能,等于彈簧彈性勢能的增量

       D.整個(gè)過程重力始終做正功,彈簧彈力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕質(zhì)彈簧,一端系在豎直放置的半徑為0.5m的圓環(huán)頂點(diǎn)P,另一端系一質(zhì)量為0.1kg的小球,小球穿在圓環(huán)上做無摩擦的運(yùn)動。設(shè)開始時(shí)小球置于A點(diǎn),彈簧處于自然狀態(tài)。當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)速率為1m/s,對圓環(huán)恰好沒有壓力。下列分析正確的是:(g=10m/s2)

A. 從A到B的過程中,小球的機(jī)械能守恒

B. 小球過B點(diǎn)時(shí),彈簧的彈力為0.2N

C. 小球過B點(diǎn)時(shí),彈簧的彈力為1.1N

D. 小球過B點(diǎn)時(shí),彈簧的彈力為1.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,PQ、MN是兩根足夠長且水平放置的固定光滑桿,桿上分別穿有質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=6kg的A、B兩球(球可在桿上自由滑動),開始時(shí)用一輕質(zhì)彈簧將A、B連接,彈簧剛好處于原長(如圖).現(xiàn)突然分別給A、B施加一瞬時(shí)沖量,使二球同時(shí)獲得v1=6m/s、v2=2m/s的初速度.則在以后的運(yùn)動過程中(球未滑離桿),則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1與m2,m1<m2,由輕質(zhì)彈簧相連接置于水平的氣墊導(dǎo)軌上,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后綁緊.兩滑塊一起以恒定的速率v0向右滑動.突然輕繩斷開.當(dāng)彈簧伸至本身的自然長度時(shí),滑塊A的速度正好為0.求:
(1)繩斷開到第一次恢復(fù)自然長度的過程中彈簧釋放的彈性勢能Ep;
(2)在以后的運(yùn)動過程中,滑塊B是否會有速度為0的時(shí)刻?試定量分析證明.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1與m2,m1<m2,由輕質(zhì)彈簧相連接置于水平光滑桌面上,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后綁緊.兩滑塊一起以恒定的速率v0向右滑動,突然輕繩斷開,當(dāng)彈簧伸至本身的自然長度時(shí),滑塊A的速度正好為0.求繩斷開到第一次恢復(fù)自然長度的過程中彈簧釋放的彈性勢能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧,一端系在豎直放置的半徑為R的圓環(huán)頂點(diǎn)P,另一端系一質(zhì)量為m的小球,小球穿在圓環(huán)上作無摩擦的運(yùn)動.設(shè)開始時(shí)小球置于A點(diǎn),彈簧處于自然狀態(tài),從A點(diǎn)靜止開始運(yùn)動,當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)速率為υ,對圓環(huán)恰好沒有壓力.下列分析正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧,一端系在豎直放置的半徑為R的圓環(huán)頂點(diǎn)P,另一端系一質(zhì)量為m的小球,小球穿在圓環(huán)上作無摩擦的運(yùn)動.設(shè)開始時(shí)小球置于A點(diǎn),彈簧處于自然狀態(tài),當(dāng)小球運(yùn)動到最底點(diǎn)時(shí)速率為υ,對圓環(huán)恰好沒有壓力.下列分析正確的是( 。

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