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關(guān)于下圖的說法,正確的是( 。
魔方格
A.泊松亮斑是光通過圓孔發(fā)生衍射時形成的
B.為了使牛頓環(huán)的直徑大些,應(yīng)該選用表面不太彎曲的凸透鏡
C.愛因斯坦提出了光子說解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,所謂光子就是牛頓所說的微粒
D.做薄膜干涉實驗時,觀察到的b現(xiàn)象是光源發(fā)出的光與薄膜表面反射的光發(fā)生干涉形成的
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2011年湖北省黃岡市高考物理模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖的說法,正確的是( )
A.泊松亮斑是光通過圓孔發(fā)生衍射時形成的
B.為了使牛頓環(huán)的直徑大些,應(yīng)該選用表面不太彎曲的凸透鏡
C.愛因斯坦提出了光子說解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,所謂光子就是牛頓所說的微粒
D.做薄膜干涉實驗時,觀察到的b現(xiàn)象是光源發(fā)出的光與薄膜表面反射的光發(fā)生干涉形成的

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于下圖的說法,正確的是(  )精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:黃岡模擬 題型:單選題

關(guān)于下圖的說法,正確的是(  )
精英家教網(wǎng)
A.泊松亮斑是光通過圓孔發(fā)生衍射時形成的
B.為了使牛頓環(huán)的直徑大些,應(yīng)該選用表面不太彎曲的凸透鏡
C.愛因斯坦提出了光子說解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,所謂光子就是牛頓所說的微粒
D.做薄膜干涉實驗時,觀察到的b現(xiàn)象是光源發(fā)出的光與薄膜表面反射的光發(fā)生干涉形成的

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科目:高中物理 來源:2015屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高一9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于軌跡的說法,正確的是(     )

A.信號彈在夜空劃出的痕跡就是信號彈的軌跡;

B.運動物體的x-- t圖線是曲線,則運動物體的軌跡也是曲線;

C.畫出信號彈的x - t圖線,此圖線就是信號彈的運動軌跡;

D.勻速直線運動的位移—時間 圖象就是運動物體的軌跡。

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州興仁縣雨樟中學(xué)高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于軌跡的說法,正確的是( )
A.信號彈在夜空劃出的痕跡就是信號彈的軌跡
B.運動物體的x--t圖線是曲線,則運動物體的軌跡也是曲線
C.畫出信號彈的x--t圖線,此圖線就是信號彈的運動軌跡
D.勻速直線運動的位移--時間 圖象就是運動物體的軌跡

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于軌跡的說法,正確的是      (     )
       A.信號彈在夜空劃出的痕跡就是信號彈運動的軌跡
       B.畫出信號彈的st圖線,此圖線就是信號彈的運動的軌跡 
       C.運動物體的st圖線是曲線,則運動物體的軌跡也是曲線
       D.勻速直線運動的位移―時間圖象就是運動物體的軌跡

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中高一9月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于軌跡的說法,正確的是(    )

A.信號彈在夜空劃出的痕跡就是信號彈的軌跡;
B.運動物體的x-- t圖線是曲線,則運動物體的軌跡也是曲線;
C.畫出信號彈的x - t圖線,此圖線就是信號彈的運動軌跡;
D.勻速直線運動的位移—時間 圖象就是運動物體的軌跡。

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于軌跡的說法,正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于運動的說法,正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a~圖象
D.當(dāng)托盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

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同步練習(xí)冊答案