1、生物的生殖方式分為有性生殖和無(wú)性生殖,下列個(gè)體的產(chǎn)生是通過(guò)有性生殖形成的是( )
A.克隆綿羊
B.組織培養(yǎng)的小麥幼苗
C.嫁接的柑橘
D.試管嬰兒
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.克隆綿羊 | B.組織培養(yǎng)的小麥幼苗 |
| C.嫁接的柑橘 | D.試管嬰兒 |
科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京六中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
生物的生殖方式分為有性生殖和無(wú)性生殖,下列個(gè)體的產(chǎn)生是通過(guò)有性生殖形成的是( )
A.克隆綿羊
B.組織培養(yǎng)的小麥幼苗
C.嫁接的柑橘
D.試管嬰兒
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、用塊莖繁殖紅苕 | B、用種子繁殖玉米 | C、用葉片繁殖椒草 | D、草莓的組織培養(yǎng) |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:043
螞蟻在一億年前就生活在地球上了,和恐龍是一個(gè)時(shí)代的。誰(shuí)也沒(méi)想到,在地球上統(tǒng)治了一億六千萬(wàn)年的恐龍滅絕了,而小得可憐的螞蟻卻奇跡般地活了下來(lái)。螞蟻的家族中有明確的分工:家族中最高級(jí)的就是蟻后(蟻后也稱(chēng)蟻王,是一只生殖能力很強(qiáng)的雌蟻,在群體中體型最大,特別是腹部大,生殖器官發(fā)達(dá),觸角短,胸足小,有趣、脫翅或無(wú)翅,主要職責(zé)是產(chǎn)卵,讓這個(gè)家族延續(xù)下去);家族中的雄性公民是雄蟻(雄蟻有翅膀,頭圓小,上顎不發(fā)達(dá),觸角細(xì)長(zhǎng),有發(fā)達(dá)的生殖器官,主要職能是與蟻后交配,大多數(shù)在與蟻后交配后就死去了);家族中最辛勤、數(shù)量最多的就是工蟻(工蟻是沒(méi)有生殖能力的雌蟻,無(wú)翅,體型最小,復(fù)眼小、單眼極微小或無(wú),上顎、觸角和三對(duì)胸足都很發(fā)達(dá),善于步行奔走。工蟻一生都在辛勤地勞動(dòng),要不停地覓食、保衛(wèi)家園、照顧蟻后和蟻后下的卵)。認(rèn)真閱讀上述資料,并回答下列問(wèn)題。
(1)螞蟻家族內(nèi)部是如何分工的?
(2)從動(dòng)物行為的主要類(lèi)型看,螞蟻的生活方式屬于動(dòng)物行為的哪一種?
(3)此外,還有許多動(dòng)物有成群生活的習(xí)慣。有人認(rèn)為,動(dòng)物成群后目標(biāo)變大容易被捕食者發(fā)現(xiàn),因此對(duì)動(dòng)物的生存不利;也有人認(rèn)為動(dòng)物成群后集體防御能夠有效地避開(kāi)捕食者,因此對(duì)動(dòng)物的生存是有利的。你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的?
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:043
螞蟻在一億年前就生活在地球上了,和恐龍是一個(gè)時(shí)代的。誰(shuí)也沒(méi)想到,在地球上統(tǒng)治了一億六千萬(wàn)年的恐龍滅絕了,而小得可憐的螞蟻卻奇跡般地活了下來(lái)。螞蟻的家族中有明確的分工:家族中最高級(jí)的就是蟻后(蟻后也稱(chēng)蟻王,是一只生殖能力很強(qiáng)的雌蟻,在群體中體型最大,特別是腹部大,生殖器官發(fā)達(dá),觸角短,胸足小,有趣、脫翅或無(wú)翅,主要職責(zé)是產(chǎn)卵,讓這個(gè)家族延續(xù)下去);家族中的雄性公民是雄蟻(雄蟻有翅膀,頭圓小,上顎不發(fā)達(dá),觸角細(xì)長(zhǎng),有發(fā)達(dá)的生殖器官,主要職能是與蟻后交配,大多數(shù)在與蟻后交配后就死去了);家族中最辛勤、數(shù)量最多的就是工蟻(工蟻是沒(méi)有生殖能力的雌蟻,無(wú)翅,體型最小,復(fù)眼小、單眼極微小或無(wú),上顎、觸角和三對(duì)胸足都很發(fā)達(dá),善于步行奔走。工蟻一生都在辛勤地勞動(dòng),要不停地覓食、保衛(wèi)家園、照顧蟻后和蟻后下的卵)。認(rèn)真閱讀上述資料,并回答下列問(wèn)題。
(1)螞蟻家族內(nèi)部是如何分工的?
(2)從動(dòng)物行為的主要類(lèi)型看,螞蟻的生活方式屬于動(dòng)物行為的哪一種?
(3)此外,還有許多動(dòng)物有成群生活的習(xí)慣。有人認(rèn)為,動(dòng)物成群后目標(biāo)變大容易被捕食者發(fā)現(xiàn),因此對(duì)動(dòng)物的生存不利;也有人認(rèn)為動(dòng)物成群后集體防御能夠有效地避開(kāi)捕食者,因此對(duì)動(dòng)物的生存是有利的。你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的?
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省九江市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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