8、把右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是
(2)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是
(4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
(5)如果利用本植株來驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案: 。
8、(1)二氧化碳
(2)檢測(cè)二氧化碳是否存在
(3)使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡
(4)玻璃瓶以外的葉片
(5)取兩個(gè)長(zhǎng)勢(shì)基本相同的枝條,剪去其中一個(gè)枝條上的大部分(或全部)葉片;分別用透明塑料袋套住并扎緊袋口,一段時(shí)間后觀察比較兩個(gè)塑料袋內(nèi)壁上水珠的情況


科目:初中生物 來源: 題型:
把右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是
(2)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是
(4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
(5)如果利用本植株來驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案: 。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被,綠化祖國》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來源:2009年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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