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34、某生物興趣小組開展“甲狀腺激素是否具有促進蝌蚪發(fā)育的作用” 的課題研究。實驗材料有玻璃缸兩個,潔凈的河水,20只蝌蚪,蝌蚪飼料,甲狀腺激素制劑。

1、實驗設計

第一步:取兩個玻璃缸,分別標記為甲、乙。

第二步:                                                      

第三步:                                                       。

1、  實驗結(jié)果預測

(1)甲缸中的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸中仍呈蝌蚪狀態(tài),說明                

(2)甲、乙兩缸中的蝌蚪發(fā)育同步,說明                             。

(3)乙缸中的蝌蚪能發(fā)育成小青蛙,而甲缸中還是蝌蚪狀,說明                    

(4)本實驗的設計在實驗材料方面應特別注意                                  

34、1 、第二步:甲、乙兩缸分別放入等量的河水和10 只蝌蚪

第三步:甲缸中每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,

乙缸中每天飼喂未加入甲狀腺激素制劑的飼料。

2 、( l )甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育

( 2 )甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育沒有影響

( 3 )甲狀腺激素能抑制蝌蚪的發(fā)育

( 4 ) 20只蝌蚪的大小和發(fā)育狀況應完全相同

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組開展“甲狀腺激素是否具有促進蝌蚪發(fā)育的作用” 的課題研究。實驗材料有玻璃缸兩個,潔凈的河水,20只蝌蚪,蝌蚪飼料,甲狀腺激素制劑。

1、實驗設計

第一步:取兩個玻璃缸,分別標記為甲、乙。

第二步:                                                      

第三步:                                                       。

1、  實驗結(jié)果預測

(1)甲缸中的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸中仍呈蝌蚪狀態(tài),說明                

(2)甲、乙兩缸中的蝌蚪發(fā)育同步,說明                             。

(3)乙缸中的蝌蚪能發(fā)育成小青蛙,而甲缸中還是蝌蚪狀,說明                    

(4)本實驗的設計在實驗材料方面應特別注意                                   。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素活性的影響”課題研究.
材料有幾只相同的玻璃缸,清潔的河水,發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素,具有活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘.通過觀察蝌蚪的發(fā)育狀況來驗證課題.
(1)實驗方案的設計
第一步:取玻璃缸3只,分別標記甲、乙、丙;
第二步:
分別向甲、乙、丙三個玻璃缸中放入發(fā)育狀況相同的10只小蝌蚪.
分別向甲、乙、丙三個玻璃缸中放入發(fā)育狀況相同的10只小蝌蚪.

第三步:甲缸每天喂不加甲狀腺激素的飼料;
乙缸
每天喂加入未經(jīng)處理的甲狀腺激素飼料
每天喂加入未經(jīng)處理的甲狀腺激素飼料

丙缸
每天喂加入經(jīng)高溫處理的甲狀腺激素飼料
每天喂加入經(jīng)高溫處理的甲狀腺激素飼料

第四步:置于適宜條件下飼喂一段時間,觀察蝌蚪發(fā)育為青蛙的先后順序.
(2)假如你所觀察到的結(jié)果為:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪發(fā)育時間相差不大,乙缸中蝌蚪發(fā)育所用時間最短,你得出的結(jié)論是
證明溫度過高會影響甲狀腺激素的活性(作用
證明溫度過高會影響甲狀腺激素的活性(作用

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科目:初中生物 來源:山東省期末題 題型:探究題

某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素活性的影響”課題研究。材料有幾只相同的玻璃缸,清潔的河水,發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素,具有活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘。通過觀察蝌蚪的發(fā)育狀況來驗證課題。
(1)實驗方案的設計:
第一步:取玻璃缸3只,分別標記甲、乙、丙;
第二步:_______________________________。
第三步:甲缸每天喂不加甲狀腺激素的飼料;
乙缸__________________________________;
丙缸__________________________________。
第四步:置于適宜條件下飼喂一段時間,觀察蝌蚪發(fā)育為青蛙的先后順序。
(2)假如你所觀察到的結(jié)果為:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪發(fā)育時間相差不大,乙缸中蝌蚪發(fā)育所用時間最短,你得出的結(jié)論是________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素活性的影響”課題研究.
材料有幾只相同的玻璃缸,清潔的河水,發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素,具有活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘.通過觀察蝌蚪的發(fā)育狀況來驗證課題.
(1)實驗方案的設計
第一步:取玻璃缸3只,分別標記甲、乙、丙;
第二步:______.
第三步:甲缸每天喂不加甲狀腺激素的飼料;
乙缸______;
丙缸______.
第四步:置于適宜條件下飼喂一段時間,觀察蝌蚪發(fā)育為青蛙的先后順序.
(2)假如你所觀察到的結(jié)果為:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪發(fā)育時間相差不大,乙缸中蝌蚪發(fā)育所用時間最短,你得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省濟南市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素活性的影響”課題研究.
材料有幾只相同的玻璃缸,清潔的河水,發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素,具有活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10分鐘.通過觀察蝌蚪的發(fā)育狀況來驗證課題.
(1)實驗方案的設計
第一步:取玻璃缸3只,分別標記甲、乙、丙;
第二步:______.
第三步:甲缸每天喂不加甲狀腺激素的飼料;
乙缸______;
丙缸______.
第四步:置于適宜條件下飼喂一段時間,觀察蝌蚪發(fā)育為青蛙的先后順序.
(2)假如你所觀察到的結(jié)果為:甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪發(fā)育時間相差不大,乙缸中蝌蚪發(fā)育所用時間最短,你得出的結(jié)論是______.

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