關于勻加速直線運動,下列表述正確的是( )
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省惠州市惠陽高級中學高一(下)學業(yè)水平物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、平拋運動是勻加速直線運動 | B、斜拋運動是勻加速直線運動 | C、勻加速直線運動的加速度大小恒定 | D、勻加速直線運動的加速度方向與速度方向相同 |
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、平拋運動是勻變速直線運動 | B、斜拋運動是勻變速曲線運動 | C、勻加速直線運動的加速度逐漸增加 | D、勻加速直線運動的加速度方向與速度方向相同 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
| A.平拋運動是勻加速直線運動 |
| B.斜拋運動是勻加速直線運動 |
| C.勻加速直線運動的加速度恒定 |
| D.勻加速直線運動的加速度方向與速度方向相同 |
科目:高中物理 來源: 題型:
1.關于“探究動能定理”的實驗中,下列敘述正確的是( )
A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
2.在“探究恒力做功與物體的動能改變量的關系”的實驗中備有下列器材:A.打點計時器;B.天平;C秒表;D.低壓交流電源;E.電池; F.紙帶;G.細線、砝碼、小車、砝碼盤;H.薄木板.
①其中多余的器材是____________,缺少的器材是__________________.
②測量時間的工具是__________________;測量質(zhì)量的工具是____________________.
③如圖實所示是打點計時器打出的小車(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶.測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中,打點計時器的打點周期為T.請分析,利用這些數(shù)據(jù)能否驗證動能定理?若不能,請說明理由;若能,請寫出需驗證的表達式.
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科目:高中物理 來源:2012屆度天津一中高三第一學期二月考物理卷 題型:實驗題
1.關于“探究動能定理”的實驗中,下列敘述正確的是( )
A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
2.在“探究恒力做功與物體的動能改變量的關系”的實驗中備有下列器材:A.打點計時器;B.天平;C秒表;D.低壓交流電源;E.電池; F.紙帶;G.細線、砝碼、小車、砝碼盤;H.薄木板.
①其中多余的器材是____________,缺少的器材是__________________.
②測量時間的工具是__________________;測量質(zhì)量的工具是____________________.
③如圖實所示是打點計時器打出的小車(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶.測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中,打點計時器的打點周期為T.請分析,利用這些數(shù)據(jù)能否驗證動能定理?若不能,請說明理由;若能,請寫出需驗證的表達式.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
| A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 |
| B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 |
| C.放小車的長木板應該盡量使其水平 |
| D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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| 4T2 |
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| 4T2 |
科目:高中物理 來源:2011-2012學年度天津一中高三第一學期二月考物理卷 題型:實驗題
【小題1】關于“探究動能定理”的實驗中,下列敘述正確的是( )
| A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 |
| B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 |
| C.放小車的長木板應該盡量使其水平 |
| D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出 |
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